BAB III
KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH AL-AWWAL KECAMATAN KEMUNING ANGKATAN 66 PALEMBANG
A. Historis dan Geografis
Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal lembaga pendidikan setara Sekolah Dasar (SD) dibawah naungan Yayasan Al-Awwal bertekad menjadikan para peserta didik menjadi insan yang  yang beriman, berilmu, berakhlak dan beramal shaleh sejak dini dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Proses belajar mengajar menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dipadukan dengan nilai-nilai islami/Pendidikan Agama Islam. Guru-guru yang professional S1 dan S2, terampil dan berpengalaman. Disamping itu juga didukung oleh metode, strategi dan media yang beragam dan terus dikembangkan untuk mendapatkan hasil proses pembelajaran yang maksimal. Membekali para peserta didik untuk mampu menghafal al-qur’an satu juz serta memberikan layanan, pelatihan dan pengalaman atas bakat yang dimiliki peserta didik melalui program yang telah disusun  dan berlaku dalam masyarakat dan pemerintah
Yayasan Al-awwal beralamat jalan Angkatan 66 lorong. jambu Rt.11 RW. 05 No. 893 sekip ujung Palembang. Akte Notaris Gani Wahid, SH No. 053 Tahun 2007. Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal status: Terdaftar NSM: 111216710710085 NSS: 112116011103 NPSN: 10645869.  
Madrasah  Ibtidaiyah Al-Awwal ditinjau dari letaknya, yayasan al-awwal ini sangat strategis untuk kegiatan belajar, karena lokasi yayasan tersebut berada ditengah-tengah pedesaan yang jauh dari jalan raya yang tidak terganggu dengan suara kendaraan baik mobil maupun motor.  
Mengenai lokasi, Madrasah  Ibtidaiyah Al-Awwal terletak yaitu:
- Sebelah Utara berbatasan dengan bangunan perusahaan
- Sebelah Barat berabatasan dengan rumah warga
- Sebelah Timur berbatasan dengan waduk     
B.Visi , Misi, dan Tujuan
Visi	:  Berakhlaq Karimah, Berprestasi dan Kreatif
Misi   :1. Mendidik dan memberikan contoh akhlaqul karimah kepada para peserta didik serta  mampu mengembangkan disiplin ilmu yang dimiliki dan mengamalkannya atas landasan akhlak, sikap kritis dan jujur.	
2. Meningkatkan kualitas belajar mengajar para pendidik dan para peserta   didik dengan menerapkan metode, strategi dan media yang beragam dan terus dikembangkan untuk mendapatkan hasil proses pembelajaran yang maksimal.
  3. Memberikan layanan, pelatihan dan pengalaman atas bakat yang dimiliki peserta didik melalui program yang telah disusun  dan berlaku dalam masyarakat dan pemerintah.
Tujuan:  Berakhlaq Karimah, Berprestasi dan Kreatif
C. Keadaan Guru
	Semua orang yakin bahwa guru memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Dalam pembelajaran guru berperan sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, penasehat, pembaharu (Innovator), sebagai model dan teladan, sebagai pribadi, peneliti, pendorong kreatifitas, pembangkit pandangan, aktor, Emansipator, Evaluator, pengawet, dan kulminator. Guru sangat berperan dalam membantu perkembangan peserta didik untuk mewujudkan tujuan hidupnya secara optimal.  Dalam hal ini guru harus kreatif, profesional, dan menyenangkan. Guru adalah pendidik, yang menjadi tokoh, panutan, dan identifikasi bagi para peserta didik dan lingkungannya. Oleh karena itu, guru harus memiliki standar kualitas pribadi tertentu, yang mencakup tanggung jawab, wibawa, mandiri dan disiplin.Berikut ini dapat kita lihat keadaan guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal Kecamatan Kemuning Angkatan 66 Palembang pada table dibawah ini:

Tabel 1
Keadaan Guru MI Al-Awwal
No	Nama	Tgl Lahir	Pendidikan Terakhir	Jabatan	Mulai Tugas	Ket	
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

	Mariyati,S.Pd.I
Saleh Bina,S. Pd
Suryadi, S.Sos. I
Leni Atika, S.Fil. I
Mira Wati, S. Pd. I
JunitaSantri,S.Pd.I
Choirotun Nikmah
Dwi Suwarno
Romli, S.Pd.I
Andriyani
Nyimas Zaleha Marini,S.Pd
	Plg,24-121980
Plg,12-5-1986
Plg, 7-10-1982
Naga Sari,27-5-1977
Plg,13-3-1981

Aromantai, 3-6-1988
Plg,9-19-1981

Betung,19-9-1987

Plg,18-1-1984
Plg, 25-3-1964

	TarbiyahPAI
FKIP.B.Inggri
Dakwah KPI
Fil. Islam
Tarbiyah PAI

TarbiyahGKM
MIPA/Mtk
SMA PGRI
Tarbiyah PAI
MIPA/Mtk
MIPA/Mtk

	KepalaMadrasah
Bendahara, guru
Wali Kelas IV
Wali Kelas II
Guru Kelas
Guru Kelas
TU
Guru Penjaskes
Guru PAI
Wali Kelas V
Wali kelas II
	2-7-2007
16-7-2007
16-7-2007
13-10-2008
13-10-2008
14-6-2008
16-7-2007
7-12-2010

8-4-2010
18-7-2011

Kuliah	
Sumber data: Dokumentasi MI Al-Awwal Tahun 2011-2012
D. Susunan Pengurus Komite Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal
	Setelah lahir kebijakan pemerintah untuk lebih melibatkan peran masyarakat dalam turut memajukan pendidikan di lingkungan dan lembaga pendidikan juga dituntut untuk membuka diri meminta peranan dari masyarakat dalam pengembangan lembaga pendidikan, maka Madarsah Ibtidaiyah Al-Awwal langsung merespon dengan membentuk pengurus komite Madrasah Ibtidaiyah Al- Awwal.     
	Adapun susunan kepengurusan ketua komite Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal  Tahun 2007-2012, yakni
1. Ketua		:  Bpk. M. Amirza Putra ( Wali Murid )
2. Wakil Ketua	    : Ibu Hartini
3. Sekretaris/ Bendahara : Ibu Sana
4. Anggota		    : -
	Selanjutnya pengurus komite Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal Angkatan 66 ini dibentuk oleh seluruh anggota komite sekolah yang terdiri dari unsur orang tua siswa dan tokoh masyarakat setempat. Dalam menjalankan program komite sekolah ini sekurang – kurangnya satu kali dalam setahun. 
	Mengadakan rapat umum sesuai kebutuhan untuk membahas berbagai persoalan yang berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan di madarsah ibtidaiyah Al-Awwal angkatan 66.

E.Keadaan Siswa
	Siswa merupakan salah satu komponen dalam pengajaran yang realitasnya sangat bervariasi baik dari jenis kelamin, intelegensi, minat, bakat maupun motivasi belajar. Keadaan demikian harus mendapat perhatian yang baik dari pihak sekolah, dalam melaksanakan pembelajaran, sehingga mungkin dapat memaksimalkan yang diinginkan. Adapun untuk mengetahui keadaan siswa di MI Al-Awwal Kecamatan Kemuning Angkatan 66 Palembang dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 2
Keadaan Siswa-siswi MI Al-Awwal
No	Kelas	Jenis Kelamin	Jumlah	
		Laki- laki	Perempuan		
1	I	16	20	36	
2	II	17	10	27	
3	III	13	9	22	
4	IV	10	8	18	
5	V	8	14	22	
Jumlah		64	61	125	
Sumber Data: Dokumentasi MI Al-Awwal Tahun 2011-2012
	Dari data di atas dapat diketahui bahwa jumlah siswa di  MI Al-Awwal Kecamatan Kemuning Angkatan 66 Palembang berjumlah  125 Siswa yang terdiri dari 64 anak laki-laki dan 61 anak perempuan.
E. Keadaan Sarana dan Prasarana
	Sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran sangat penting karena bisa memperlancar proses belajar mengajar. Dengan sarana dan prasarana yang baik maka akan tercipta suasana belajar yang baik pula. Untuk lebih jelasnya tentang keadaan sarana dan prasarana yang ada di MI Al-Awwal Kecamatan Kemuning Angkatan 66 Palembang dapat dilihat pada table berikut ini:
No	Jenis Sarana dan prasarana	Jumlah	Keterangan	
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
	Ruang Kepala Sekolah
Ruang kelas siswa
Meja 
Kursi
Ruang WC
Lapangan Olahraga
Lemari 
Alat-alat Olahraga
Papan Tulis
Rak Buku
	1 lokal
5 lokal
59 Buah
63 Buah
3 Unit
1 Unit
1 Unit
3 Buah
5 Buah
1 Buah	Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
	
	Sumber Data: Dokumentasi MI Al-Awwal Tahun 2011-2012

Gambar 1: Gedung Madrasah Ibtidaiyah Al- Awwal

Gambar 2: Ruang Belajar Kelas I

Gambar 3: Ruang Belajar kelas II

Gambar 3: Ruang Belajar kelas III

Gambar 4: Ruang Belajar Kelas V

Gambar 5: Ruang Kantor

Gambar 7: Kegiatan  Shalat Dhuha

Gambar 8: Kegiatan Senam pagi

Gambar 9: Peringatan Hari Kartini

F. Kegiatan-Kegiatan di  MI Al-Awwal Kecamatan Kemuning Angkatan 66   Palembang 
	Adapun kegiatan yang ada di MI Al-Awwal Kecamatan Kemuning Angkatan 66   Palembang sebagai berikut:
a. Kurikulum / Intrakurikuler 
	Kegiatan belajar mengajar kelas I dan II dilaksanakan pagi pukul 07:00 -10.30 WIB. Kelas III pukul 07:00-11:30, sedangkan kelas IV dan V pukul 07:00-12:30 WIB. Hari jum’at seluruh kelas I sampai kelas V kegiatan belajar mengajar pukul 07:00-10:00 WIB. Setiap pagi sebelum belajar dimulai anak-anak melaksanakan shalat Dhuha di masjid.
b. Ekstrakurikuler
	Berbagai program ekstrakurikuler yang diprogramkan MI Al-Awwal dan dapat dipilih berdasarkan minat dan bakat siswa. Kegiatan ekstrakurikuler ini suatu  kegiatan yang berlangsung di luar jam pelajaran. Kegiatan ini meliputi kegiatan olahraga yaitu futsal dan senam. Kemudian da’i cilik, seni tari, nasyid, drama Islami, puisi, sarofal anam, dan PRAMUKA. Setiap hari, sebelum belajar siswa- siswi sholat dhuha bersama. Setiap hari jum’at pagi, siswa memakmurkan masjid untuk membiasakan siswa terbiasa mendatangi masjid. Satu minggu sekali siswa senam pagi bersama.