BAB III
SETTING WILAYAH PENELITIAN

A.	Selintas Tentang MA Aisyiyah Palembang
1. Sejarah
Berawal dari dikeluarkannya surat pimpinan Muhammadiyah Wilayah Sumatera Selatan No. A.3/PMW/088/Y/84, tertanggal 24 Januari 1984 tentang pemberian hak pakai atas sebidang tanah, milik perserikatan kepada pimpinan Aisyiyah Wilayah Sumatera Selatan, maka sejak saat itu sebidang tanah yang terletak di Jalan Balayuda K.M. 4,5 Palembang berada di bawah tanggung jawab pimpinan Aisyiyah dan saat itu digunakan sebagai Gedung SPG Aisyiyah. Dari sinilah cikal bakal berdirinya MA Aisyiyah Palembang.
Karena pada saat itu SPG telah resmi ditutup oleh pemerintah, maka pengurus pimpinan Aisyiyah mendirikan Madrasah Aliyah Aisyiyah dan siswa saat itu adalah siswa SPG. Setelah pengurus pimpinan Aisyiyah Sumatera Selatan dapat memenuhi syarat untuk mendirikan Madrasah Aliyah swasta yang didirikan pada 1 Agustus 1988, yang kemudian mendpat piagam dari DEPAG Sum-Sel pada tanggal 1 desember 1988, berbekal piagam Madrasah Aliyah Aisyiyah mempunyai hak menurut hukum untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran serta diperbolehkan untuk mengikuti ujian persamaan Madrasah Negeri.
Para pengajar di MA Aisyiyah ini juga adalah lulusan SPG. Pendirian MA Aisyiyah ini baru mendapat persetujuan dari DEPAG pada tanggal 19 Januari 1989, melalui surat Keputusan Kepala Kantor Wilayah Depag Sum-Sel No. KPTS/WR/6-8/PP.03/01/1989 tentang persetujuan untuk mendirikan Madrasah swasta. 
Tiga tahun kemudian MA Aisyiyah pun memperoleh status diakui. Hal ini seperti tercantum dalam Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam yang ditetapkan tanggal 18 November 1992 No. 103/E.IV/PP.04/F/1992. saat MA Aisyiyah Palembang dipimp;in oleh Bapak Sumarsono sebagai Kepala Madrasah Aliyah. mA Aisyiyah terus mengadakan perbaikan, baik dalam hal kualitas belajar mengajar maupun dalam hal sarana dan prasarana. 
Secara geografis, MA Aisyiyah sangat strategis karena berada di pemukiman penduduk dan Kota  Palembang yang terletak di Jalan Jenderal Sudirman KM 4,5 Komplek Balayuda Kecamatan Ilir Timur I Kota Palembang atau sekitar 100 M dari simpang 4 (empat) POLDA SUMSEL. Adapun letak secara geografis, yaitu: Sebelah Utara berbatasan dengan pemukiman penduduk.Sebelah Timur berbatasan dengan SMU Muhammadiyah I.Sebelah Barat berbatasan LPTGTK Aisyiyah Palembang. Sebelah Selatan berbatasan dengan pemukiman penduduk.
Dengan demikian, letak geografis MA Aisyiyah Palembang sangat strategis, baik jalur transportasi maupun dari lingkungan masyarakat khususnya Kecamatan Ilir Timur I Kota Palembang. 
2. Periodesasi Kepemimpinan
Berdasarkan data yang penulis peroleh bahwa sejak berdiri sampai sekarang belum pernah terjadi perubahan dan pergantian kepengurusan di Madrasah Aliyah Aisyiyah Palembang. Sehingga kepengurusan madrasah berjalan sejak tanggal 1 Agustus 1988 sampai saat ini masih di pimpin oleh Sumarsono, S.Pd. Hal ini dikarenakan semua guru dan staf yang ada tidak ada yang mau menjadi Kepala Madrasah dan masih tetap mempercayakan kepemimpinan pada Sumarsono, S.Pd. 

B.	Rencana Strategis MA Aisyiyah Palembang
1.	Visi 
Visi merupakan pandangan jauh ke depan yang diungkapkan dengan kalimat yang mengandung motivasi dan tujuan yang telah disepakati semua komponen sekolah. Visi MA Aisyiyah Palembang adalah untuk “Menjadikan Madrasah Aliyah Aisyiyah Palembang Sebagai Sarana Menimba Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan Islami”. 
2.	Misi
Misi MA Aisyiyah Palembang sebagaimana yang dituangkan dalam dokumentasi sekolah, misi merupakan harapan atau garis-garis besar yang harus dilaksanakan untuk mencapai suatu tujuan. Misi MA Aisyiyah Palembang adalah “Mencetak Generasi Muda Muslim Yang Bertakwa, Berakhlak Mulia, Terampil dan Mandiri Berguna Bagi Masyarakat, Bangsa dan Negara Serta Cinta Tanah Air”.

3. Tujuan
Tujuan MA Aisyiyah Palembang adalah “Untuk mencapai kesuksesan siswa dalam pendidikan dan menjadikan siswa berakhlak mulia.

C.	Kondisi Objektif dan Subjektif MA Aisyiyah Palembang
1. Keadaan Guru dan Siswa
a.	Keadaan Guru
Keadaan guru MA Aisyiyah Palembang secara umum baik, secara kualifikasi pendidikan tingkat banyak guru yang mengajar di MA Aisyiyah Palembang sudah bergelar Sarjana (S1), sehingga sudah memenuhi kriteria sebagai guru yang memiliki kualifikasi pendidikan sarjana (S.1). 
Guru atau tenaga pengajar di MA Aisyiyah Palembang rata-rata berlatar dari pendidikan baik FKIP maupun Fakultas Tarbiyah/Fakultas Agama Islam (FAI) dan sesuai dengan bidang dan kemampuannya masing-masing. Dengan jumlah guru sebanyak 18 orang yang terdiri dari 6 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. 
Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa secara umum tingkat pendidikan para guru sudah S1 dan jumlah guru  adalah 11 orang. Dengan demikian, masih perlu upaya peningkatan kompetensi pendidikan para guru yang mengajar di MA Aisyiyah Palembang, sehingga dapat menunjang peningkatan kualitas pembelajaran yang dilaksanakan di MA Aisyiyah Palembang pada masa mendatang. 

Adapun  job description MA Aisyiyah Palembang secara umum adalah :
Kepala Sekolah	: Mengawasi kerja mitranya dan perkembangan  sekolah
Administrasi Keuangan	:	Bertanggung jawab terhadap sirkulasi keuangan sekolah
Wakil Kurikulum	: Bertanggung jawab terhadap program kurikulum
Wakil Kesiswaan	:	Bertanggung jawab terhadap perkembangan perilaku siswa
Pendidik	:	Bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran
Peserta Didik	:	yang mengembangkan potensinya dalam kegiatan pembelajaran
Penjaga MAA	: Bertanggung jawab terhadap keamanan sekolah
Kebersihan	: Bertanggung jawab terhadap kebersihan sekolah
UKS	: Bertanggung jawab terhadap kesehatan peserta didik
Yayasan/Komite	: Sebagai fasilisator pendidikan peserta didik dan mitra sekolah. 
Melalui job description tersebut diatas, akan memberikan rasa tanggung jawab terhadap jabatan masing-masing bahkan sebaliknya akan tercipta kinerja yang harmonis, sebagai bagian dari sistem pendidikan dalam menciptakan suasana untuk mencapai visi, misi dan tujuan pelaksanaan pendidikan MA Aisyiyah Palembang.
b.	Keadaan Siswa
Keadaan siswa di MA Aisyiyah Palembang secara keseluruhan berjumlah 70 orang. Terdiri atas laki-laki berjumlah 32 orang dan siswa perempuan berjumlah 38 orang. Keadaan siswa secara umum dalam pembelajaran sangat antusias mengikuti proses belajar mengajar di MA Aisyiyah Palembang. 
Adapun keadaan siswa MA Aisyiyah Palembang secara jelas dapat terlihat dalam tabel siswa di bawah ini.
Tabel 1
Keadaan Siswa  MA Aisyiyah Palembang
Kelas	Jenis Kelamin	Jumlah	
	Laki-laki	Perempuan		
X
XI
XII	10
10
12	12
15
11	22
25
23	
Jumlah Total	32	38	70	
	      Sumber Data : Dokumentasi MA Aisyiyah Palembang Tahun 2010/2011

Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa jumlah siswa di MA Aisyiyah Palembang sangat sedikiT dari kelas X sampai kelas XI dan kelas XII berjumlah 70 orang. 
Dengan demikian, jumlah siswa perlu upaya keras dari semua pihak, kiranya pada ajaran baru selanjutnya siswa MA Aisyiyah Palembang secara kuantitas lebih banyak dan juga harus diikuti dengan kualitas pembelajaran yang lebih baik. Mengingat jumlah siswa yang ada saat ini hanya 70 orang, jumlah tersebut dapat dikategorikan sangat sedikit, maka diharapkan upaya keras dari semua pihak agar peserta didik dapat menikmati proses pembelajaran secara maksimal.

2.	Keadaan Sarana dan Prasarana
Keadaan sarana dan prasarana MA Aisyiyah Palembang, secara umum baik. Namun masih perlu penambahan sarana, prasarana dan fasilitas belajar yang memadai sehingga dapat menunjang peningkatan kualitas pembelajaran siswa pada masa mendatang. Baik sarana maupun prasarana merupakan faktor penunjang terlaksananya proses pembelajaran dengan baik. 
Berdasarkan data di atas, maka masih perlu penambahan sarana dan prasarana sekolah yang kiranya belum ada sekalipun untuk saat ini siswanya masih sedikit. Sehingga dapat menunjang proses pembelajaran, dan diharapkan instansi dan pihak terkait dapat memperhatikan dan peduli terhadap kemajuan MA Aisyiyah Palembang. 
3. Keadaan Proses Pembelajaran
Madrasah Aliyah Aisyiyah merupakan salah satu lembaga pendidikan di bawah naungan Majelis Pendidikan Dasar Dan Menengan Pimpinan Wilayah Aisyiyah Sumatera Selatan. MA Aisyiyah Palembang dikelola oleh lembaga pendidik yang berada dalam struktur kepengurusan dengan job description yang jelas.
Proses pembelajaran di MA Aisyiyah dilaksanakan pada siang hari mulai pukul 12.45-17.30 WIB. Hal ini terjadi karena pada pagi hari semua ruangan digunakan untuk proses pembelajaran SMU Muhammadiyah 7 Palembang. Keterbatasan sarana dan prasarana yang ada di MA Aisyiyah sangat mempengaruhi pelaksanaan proses pembelajaran. Sehingga proses pembelajaran sangat memerlukan sarana dan prasarana termasuk media  pembelajaran yang memadai untuk mendukung 
peningkatan kualitas atau prestasi belajar siswa pada masa kini dan juga masa mendatang.
Sistem pendidikan yang digunakan di MA Aisyiyah Palembang mengacu pada kurikulum Diknas, Depag dan Muhammadiyah. Mata pelajaran dari Diknas antara lain, yaitu: Biologi, Kimia, Fisika, PPKN, Sejarah umum, Geografi, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Sedangkan mata pelajaran dari depag antara lain, yaitu: Aqidah Akhlak, Fiqih, Al-Qur’an Hadits, Sejarah Kebudayaan Islam, Bahasa Arab.
Proses pembelajaran di MA Aisyiyah palembang ini di mulai pukul 12.45 dan selama 15 menit sebelum memulai pelajaran diadakan kegiatan keagamaan seperti membaca Al-Qur’an dan Tausyiyah bagi setiap guru yang mengajar pada jam pertama. Hal ini bertujuan untuk memperlancar siswa dalam membaca Al-Qur’an dan penanaman nilai-nilai keagamaan agar berbentuk kepribadian yang utuh dalam diri masing-masing siswa.
Proses pembelajaran dilaksanakan selama 2 jam (2 x 35 menit). Kemudian pada pukul 15.20-15.40 adalah waktu istirahat yang digunakan oleh para guru dan siswa untuk melaksanakan shalat ashar di Masjid yang dilaksanakan pada setiap hari Senin-Jum’at. Namun, pada hari Jum’at proses pembelajaran dimulai pukul 13.20 WIB dan hari Sabtu hanya pada pukul 16.40 WIB.
Secara umum proses pembelajaran di MA Aisyiyah telah mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 dan juga Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) tahun 2004 yang telah ditetapkan oleh pemerintah melalui Badan Nasional Standarisasi Pendidikan (BNSP). Hal ini terlihat dari buku-buku pelajaran yang digunakan telah mengacu pada KTSP dan KBK. Namun, pelaksanaan kurikulum dan proses pembelajaran tersebut sangat membutuhkan dukungan dari faktor lain. Faktor lain tersebut adalah sarana dan prasarana yang memadai sehingga dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MA Aisyiyah Palembang.

D.	Komite Madrasah dan Lingkungan Sosial 
1.	Keadaan Komite Madrasah
Peran komite madrasah terhadap kemajuan Madrsah Aliyah Aisyiyah Palembang adalah:
a. Menjelin kerjasama yang baik
b.	Komite mendukung dan membantu kegitana madrasah yang ada seperti:
1)	Penambahan sarana dan prasarana madrasah
2)	Rehap gedung belajar/kelas
3)	Mensosialisasikan keberadaan madrsah kepada masyarakat luas. 
2.	Peran Lingkungan Sosial
Secara umum lingkungan sosial masyarakat di sekitar MA Aisyiyah Palembang cukup baik, karena lingkungan sekitar merupakan pemukiman penduduk yang secara umum sangat mendukung. Seperti kondisi pendidikan, ekonomi, agama, kesehatan/kebersihan, kebersamaan, dan ketertiban. 
Masyarakat disekitar MA Aisyiyah Palembang, merupakan penduduk yang mayoritas ekonomi dan kesejahteraannya cukup baik. Namun, untuk tingkat pendidikan para wali murid secara umum masih rendah karena para wali merupakan orang-orang tidak mampu.
Dukungan masyarakat tersebut sangat dibutuhkan dalam berbagai kegiatan yang oleh sekolah. Dengan demikian, lingkungan sosial masyarakat MA Aisyiyah Palembang secara umum baik, namun masih perlu adanya peningkatan dalam kepedulian adanya MA Aisyiyah Palembang sehingga mampu meningkatkan kuantitas dan kualitas proses pembelajaran yang dilaksanakan. 
Proses pembelajaran di sekolah sangat didukung oleh salah satunya adalah faktor sosial atau lingkungan masyarakat sekitar. Lingkungan masyarakat sekitar ini maksudnya adalah ada atau tidaknya, besar atau kecilnya dukungan dan perhatian masyarakat terhadap keberadaan sekolah tersebut. Jika masyarakat sekitar memiliki kepedulian dan partisipasi yang besar terhadap sekolah, maka akan lebih mudah terciptanya proses pembelajaran berkat dukungan masyarakat dalam segala hal.

E. Prestasi yang Dicapai Siswa dan Guru
Dari data yang penulis peroleh bahwa terdapat beberapa prestasi yang pernah dicapai oleh guru dan siswa di MA Aisyiyah Palembang antara lain, yaitu:
1.	Prestasi Siswa
Prestasi yang pernah dicapai oleh siswa MA Aisyiyah Palembang terdiri atas prestasi akademik dan prestasi non akademik, yaitu Lomba Cerdas Cermat Siswa (LCCS) tingkat SMU/SMK/MA Muhammadiyah Palembang Tahun 2001 dengan meraih juara 2 Kota Palembang. Juara Bola 2 Volly tahun 2002 se-Kecamatan Ilir Timur I, Juara I Lomba Puisi Islam Se-SMA Muhammadiyah tahun 2003, juara 3 praktek shalat se-SMA Muhammadiyah Kota Palembang tahun 2004 dan tahun 2005. Juara 3 membaca surat pendek Al-Qur’an se-Kecamatan Ilir Timur I Palembang tahun 2006. Juara harapan 2 Bahasa Inggris Se-Kota Palembang tahun 2007 dan juara harapan 2 Bahasa Inggris tahun 2008, juara harapan 2 Cinta Lingkungan Hidup tahun 2009 se-Kota Palembang dan juara 1 Kemuhammadiyahan Se-Kota Palembang tahun 2010. 
Tabel 2
Prestasi yang Dicapai Siswa MA Aisyiyah Palembang Nilai UN
No	Tahun Pelajaran	Jenis Rata-rata Nilai	
		Matematika	Fisika	Bhs. Inggris	
1
2
3
4
5
	2005/2006
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010	5,02
5,15
5,25
6,10
6,12	5,10
5,05
5,10
6,05
6,07	5,02
5,15
5,25
6,07
6,12	
		Sumber Data : Dokumentasi MA Aisyiyah Palembang Tahun 2010/2011

Tabel 3
Prestasi Nonakademik Siswa  MA Aisyiyah Palembang 
No	Tahun Pelajaran	Jenis Kegiatan	
Tingkat	Prestasi	
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10	2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010	Lomba Cerdas Cermat Siswa 
Kejuaraan Bola  Volly 
Lomba Puisi Islam
 Praktek shalat 
Praktek sahalat
Membaca surat pendek Al-Qur’an Debat Bahasa Inggris 
Debat Bahasa Inggris 
Cinta Lingkungan Hidup (CLH)
Kemuhammadiyahan	Kotamadya 

Kecamatan

Kotamadya

Kecamatan

Kotamadya
Kotamadya

Kecamatan

Kecamatan

Kotamadya

Kotamadya

Kotamadya 	2

2

1

3

3

3

3

2

3

3
	
	Sumber Data : Dokumentasi MA Aisyiyah Palembang Tahun 2010/2011

2.	Prestasi Guru
Prestasi yang pernah dicapai oleh guru MA Aisyiyah Palembang yaitu Panitia Pelaksana Terbaik dalam acara Kemuhammadiyahan tingkat SMU/SMK/MA Muhammadiyah Palembang Tahun 2007, Guru Matematika Teladan SMA Muhammadiyah Se-Kota Palembang tahun 2008, guru Bahasa Inggris Terampil tingkat SMA Muhamadiyah Se-Kota Palembang. Guru PAI Pavorit  tingkat SMA/MA Muhammadiyah se-Kota Palembang tahun 2009. 
Dengan demikian eksistensi MA Aisyiyah Palembang cukup baik, baik dalam keorganisasian muhammadiyah sendiri maupun di luar secara umum. Dalam setiap kegiatan selalu aktif sekalipun dengan kondisi yang apa adanya atau terbatas. namun, semangat guru dan siswa sangat tinggi untuk terus maju dan lebih baik.

Lampiran : 1

Keadaan Guru MA Aisyiyah Palembang 2010/2011
No 	Nama/NIP	Pendidikan	Jabatan	
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18	Sumarsono, S.Pd
Suwito, S.Pd
Ahmad Fauzi, S.Pd.I
Dra. Nya Habsah
Dra. Siti Suartini
Amir AG
Usthutiroh, S.Pd
Dra. Qomarul Jannah 
Dra. Hanifah 
Susanti, S.Pd
Nurhilwati, S.Pd
Deka Husna Mulyati, S.Pd 
Ayda yulianti, S.Pd 
Susanto, S.Ag
Adlin Puji Astuti, S.Pd 
Nurhikmawati, S.Si
Nafisah, S.Pd
Eko Purnomo, S.Pd	S1
S1
S1
S1
S1
PGSMTP
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1	Kepala Sekolah/MAA
Kepsek MTs Aisyiyah/Guru
Waka Kurikulum
Waka Kesiswaan
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 
Guru 	
	Sumber Data : Dokumentasi MA Aisyiyah Palembang  Tahun 2010/2011

Lampiran : 2

Keadaan Sarana dan Prasarana
No	Jenis/Bentuk	Jumlah	Keterangan	
1	Ruang Kepala Sekolah	1 Ruang	Baik	
2	Ruang Guru	1 Ruang	Baik	
3	Ruang Belajar	6 Ruang	Baik 	
4	Perpustakaan	1 Ruang	Baik	
5	Meja Guru/Kursi Guru	9/18	Baik	
6	Meja/Kursi Siswa	50/25	Baik 	
7	Rumah Penjaga SD	1	Baik	
8	Peralatan Olahraga	Ada 4 set	Baik	
9	Lapangan Upacara	Ada 	Luas	
10	Fasilitas Belajar/Media	Ada 	Kurang Memadai	
11	WC Siswa/WC Guru	1 Ruang/1 Ruang	Baik	
12	Papan Tulis/Meja Tulis	6/6	Baik	
13	Papan Absen/Statistik	2	Baik 	
14	Lemari 	6	Baik 	
15	Rak Buku	2	Baik 	
16	Papan Pengumuman	2	Baik 	
17	Alat-alat UKS	Ada 	Kurang Lengkap	
18	Lapangan Olahraga	Ada 	Luas	
19	Ruang Lab. IPA	Ada 	Kurang Memadai	
	Sumber Data : Dokumentasi MA Aisyiyah Palembang  2010/2011

Lampiran : 3
Bagan 1
Struktur Organisasi MA Aisyiyah Palembang  Tahun Pelajaran 2010/2011

Kepala Sekolah
Sumarsono, S.Pd

Waka. Kesiswaan 
Ahmad Fauzi, S.Pd.I

Waka Kurikulum
Usthutiroh, S.Pd

Bendahara MA
Azizah, S.Pd.I

KAUR TU MA
Lestari Andini, S.Pd

KAUR P3K
Nurhilwati, S.Pd

KAUR Perpustakaan
Amalia, S.Pd

Wali Kelas XI
Nurhilwati, S.Pd

Wali Kelas XII
Dra. Hanifah Usman

Wali Kelas X
Dra. Nyayu Habsah

DEWAN GURU

 S I S W A 

Lampiran : 4

Bagan 2
Struktur Organisasi Komite MA Aisyiyah Palembang  
Tahun Pelajaran 2010/2011

Ketua Komite
Drs. H. Marlis Murod

Bendahara Komite 
Hj. Iswarita, S.Pd.I

Sekretaris Komite
Adlin PJ, S.Pd

Seksi-seksi

Seksi Sarana Prasarana
Umar Pateh, SE & Nuril, S.Sos

Seksi Dana & Humas
Drs. Ervan & Ali Haji, S.H

MASYARAKAT