BAB V
PENUTUP
A.	Kesimpulan
Dari analisis data penelitian yang telah dijelaskan pada bab terdahulu dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1.	Hasil belajar siswa sebelum menggunakan metode Penemuan pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di kelas IV MI Wathoniyah 5 Ulu Palembang yang tergolong nilai tinggi 77 ke atas sebanyak 4 orang (14,82%), yang tergolong nilai sedang 47 – 76 sebanyak 18 orang (66,66%), dan yang tergolong nila rendah 46 ke bawah sebanyak 5 orang (18,52%).
2.	Hasil belajar siswa setelah menggunakan metode Penemuan pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di kelas IV MI Wathoniyah 5 Ulu Palembang yang tergolong nilai tinggi 83 sebanyak 5 orang (18,52%), yang tergolong nilai sedang 50 – 82 sebanyak 18 orang (66,66%), yang tergolong nilai rendah 49 ke bawah sebanyak 4 orang (1482,%).
3.	Penerapan metode Penemuan dapat memberikan perbedaan hasil belajar yang signifikan pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di kelas IV MI Wathoniyah 5 Ulu Palembang, karena berdasarakan perbandingan nilai “t” yang terdapat pada to adalah jauh lebih besar dari “t” tabel, baik pada taraf signifikan 5% maupun pada taraf 1% (206<3,559>2,78).

73

B.	Saran
Dari hasil penelitian ini, dapat dikemukakan saran-saran dari penulis sebagai berikut :
1.	Kepada para pendidik, khususnya guru mata pelajaran hendaknya selalu berusaha untuk memberikan metode Penemuan kepada siswa, selain untuk meningkatkan hasil belajar, juga untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar.
2.	Selaku pendidik teruslah berupaya untuk mengenal gaya belajar peserta didik. Serta mengarahkan dan menerapkan pembelajaran yang variatif sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Segala sesuatu yang dapat mengembangkan kecerdasan, daya ingat dan pemahaman para siswa hendaknya juga guru mengusahakannya dengan memberikan pembelajaran yang efektif dan efisien.
3.	Mengingat hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode Penemuan pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di kelas IV MI Wathoniyah 5 Ulu Palembang, maka diharapkan kepada peserta dapat mengikuti proses pembelajaran dengan lebih aktif lagi.