BAB III
GAMBARAN UMUM 
PERPUSTAKAAN SMA WIDYA BHAKTI PALEMBANG

3.1	Sejarah Singkat Perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang
Perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang berdiri tahun 1987. Ruang perpustakaan pada waktu itu masih menempati ruang kelas, tentu saja koleksi perpustakaan belum dikelola secara baik menurut sistem pengelola perpustakaan yang benar. Saat ini, kepala perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang dipercayakan kepada Imam Budi Wijaya.
Di perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang hanya satu ruangan, dalam satu ruangan itu terdapat ruang layanan sirkulasi dan referensi. Dengan luas ruangan berukuran  6 m x 7 m = 42 m2 , jadi luas perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang hanya 42 m2. Pengaturan ruangan sudah lumayan teratur, di mana terdiri dari beberapa ruangan di dalam satu gedung yaitu:
•	kepala perpustakaan
•	layanan sirkulasi dan layanan referensi
•	Ruang baca

A.	Visi dan Misi

36

Visi dari Perpustakaan SMA Widya Bhakti adalah “Membaca menjadi  kegemaran”. Sedangkan Misi Perpustakaan adalah:
a.	Meningkatkan minat baca di lingkungan sekolah.
b.	Perpustakaan dijadikan kegiatan belajar mengajar.
c.	Perpustakaan dijadikan sebagai pusat sumber informasi, edukasi, rekreasi, pelestarian dan penulisan.
d.	Mengembangkan bahan pustaka.
e.	Meningkatkan SDM perpustakaan.
f.	Meningkatkan layanan perpustakaan.
g.	Menciptakan penataan ruang baca yang menyenangkan.
h.	Terlaksananya program pendidikan khususnya dalam hal penyiapan dan pengolahan bahan perpustakaan serta layanan bahan informasi.
Mengingat pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu adanya suatu pengelolaan atau pelayanan yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit perpustakaan sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional, bagaimana perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan penggunanya akan berbagai  pengetahuan dan informasi secara mudah dan cepat di era globalisasi ini. Untuk itu diperlukan suatu pelayanan perpustakaan yang memiliki kesigapan dalam memberikan layanan informasi. Sikap cepat tanggap dalam memberikan layanan informasi akan berjalan efektif, jika layanan perpustakaan memperhatikan kebutuhan dan kepentingan pengguna. Layanan diberikan atas dasar keseragaman, keadilan dan pemerataan, serta dilaksanakan secara optimal dan dilandasi oleh peraturan yang jelas. Layanan dilaksanakan secara cepat, tepat dan mudah melalui cara yang teratur, terarah dan cermat.
Perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang berupaya melakukan terobosan dan revitalisasi, tugas pokok dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung program dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai center of knowledge  (pusat pengetahuan) dapat terealisasi secara optimal dan tidak lagi dianggap sebagai tempat penyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai, bahkan tempat bermain saat tidak ada KBM (Kegiatan Belajar Mengajar). Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik.

B.	Struktur Organisasi
Dalam kegiatannya Perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang yang dipimpin oleh seorang kepala dengan membawahi unit-unit yang berada di bawahnya. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat gambar di bawah ini:

STRUKTUR ORGANISASI PERPUSTAKAAN
SMA WIDYA BHAKTI PALEMBANG

KEPALA SEKOLAH
DRS. H. SAIM MARHADAN

KEPALA PERPUSTAKAAN
IMAM BUDI WIJAYA, S.PD

BAGIAN LAYANAN

BAGIAN TEKNIS

Layanan Sirkulasi
RENI DAMAYANTI

PENGADAAN BUKU

Layanan Referensi
RENI DAMAYANTI

INVENTARIS

LAYANAN BACA

PENGELOLAAN

C.	Dasar Hukum
1.	Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem  Pendidikan Nasional;
2.	Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3.	Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan;
4.	Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah;

D.	Tujuan Perpustakaan
Adapun secara umum tujuan adanya Perpustakaan Sekolah SMA Widya Bhakti adalah “menjadikan perpustakaan sekolah berbasis TIK terdepan di Palembang serta pusat IPTEK dan sumber belajar warga sekolah guna mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan visi misi”. Sedangkan tujuan khususnya adalah sebagai berikut; 
1.	Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan.
2.	Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi.
3.	Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustakan secara tepat guna dan berhasil guna.
4.	Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri.
5.	Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa.
6.	Menumbuhkan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif.
7.	Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas tanggung jawab dan usaha sendiri.

E.	Tujuan Strategis
1.	Melaksanakan layanan perpustakaan berbasis TIK.
2.	Merintis E-Library untuk wider accesing (mengakses lebih luas) informasi & IPTEK.
3.	Mewujudkan kualitas dan kuanitas buku bacaan dan referensi.
4.	Melayani semua warga sekolah dengan layanan prima serta menerapkan administrasi perpustakaan yang profesional dan akuntabel.

F.	Tugas Pokok
Perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang mempunyai tugas pokok membantu kelancaran terlaksananya program pendidikan khususnya dalam hal penyiapan dan pengolahan bahan perpustakaan serta layanan bahan informasi.

G.	Fungsi Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat informasi, pusat penulisan sederhana dan rekreasi sehat melalui bacaan hiburan. Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan di SMA Widya Bhakti Palembang, perpustakaan sekolah berfungsi:
1.	Wadah atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga memudahkan penggunaannya, dalam hal ini guru, pegawai dan siswa agar terbiasa memakai fasilitas perpustakaan.
2.	Mengadakan perawatan dan pelestarian bahan pustaka serta pengembangan bahan pustaka.
3.	 Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga administrasi dan pegawai yang berada di bawah naungan SMA Widya Bhakti Palembang.
4.	Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan nasional.
5.	Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar.
6.	Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi  penunjang kegiatan belajar mengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan budaya, seni, kreasi dan budaya.
7.	Mengembangkan minat baca.
8.	Menjalin kerjasama dengan lembaga lain mengenai Koleksi Perpustakaan

H.	Sasaran Perpustakaan Sekolah
1.	Para siswa/ siswi SMA Widya Bhakti Palembang
2.	Kepala sekolah dan guru SMA Widya Bhakti Palembang
3.	TU dan Pegawai SMA Widya Bhakti Palembang

I.	Program Kerja Perpustakaan Sekolah
Program kerja perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk jangka waktu 1 tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan perpustakaan SMA Widya Bhakti Palembang.  Peran serta semua pihak sangat berpengaruh pada realisasi program ini. Karenanya, diharapkan semua pihak dapat terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan berbagai program yang telah dibuat.
Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan secara umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan institusi, visi dan misi sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan bersama untuk menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien.
Program Kerja Bulanan 
Bulan	Program Kerja	
Juli	a.	Mendata ulang fasilitas penunjang perpustakaan.
b.	Pengolahan bahan pustaka yang baru.
c.	Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul.
d.	Mendata ulang koleksi buku perpustakaan dan buku paket.
e.	Mendata buku yang rusak dan hilang.
f.	Memperbaiki buku yang rusak.
g.	Melayani pendaftaran anggota baru.
h.	Melayani peminjaman dan pengembalian.
i.	Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman.
j.	Melayani peminjaman dan pengembalian buku paket.
k.	Membuat laporan bulanan.	
Agustus	a.	Pengolahan bahan pustaka yang baru.
b.	Membuat NIB, pengklasifikasian buku, katalog, Cap, nomor punggung buku, Sampul.
c.	Memperbaiki buku yang rusak.
d.	Melayani pendaftaran anggota baru.
e.	Melayani peminjaman dan pengembalian.
f.	Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman.
g.	Membuat laporan bulanan.	
September	a.	Pengolahan bahan pustaka yang baru.
b.	Membuat NIB, pengklasifikasian buku, katalog, Cap, nomor punggung buku, Sampul.
c.	Memperbaiki buku yang rusak.
d.	Melayani pendaftaran anggota baru.
e.	Melayani peminjaman dan pengembalian.
f.	Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman.
g.	Membuat laporan bulanan.	
Oktober	a.	Pengolahan bahan pustaka yang baru.
b.	Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul.
c.	Memperbaiki buku yang rusak.
d.	Melayani pendaftaran anggota baru.
e.	Melayani peminjaman dan pengembalian.
f.	Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman.
g.	Membuat laporan bulanan.	
Nopember	a.	Pengolahan bahan pustaka yang baru.
b.	Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul.
c.	Memperbaiki buku yang rusak.
d.	Melayani pendaftaran anggota baru.
e.	Melayani peminjaman dan pengembalian.
f.	Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman.
g.	Membuat laporan bulanan.	
Desember	a.	Pengolahan bahan pustaka yang baru.
b.	Membuat NIB, Pengklasifikasian buku, katalog, Cap, Nomor punggung buku, Sampul.
c.	Memperbaiki buku yang rusak.
d.	Melayani pendaftaran anggota baru.
e.	Melayani peminjaman dan pengembalian.
f.	Memanggil siswa / siswi yang terlambat mengembalikan buku pinjaman.
g.	Membuat laporan bulanan dan semester pertama.	

J.	Program Jangka Pendek
1.	Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum sekolah.
2.	Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan.
3.	Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan system tertentu sehingga memudahkan penggunaannya.
4.	Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik.
5.	Meningkatkan minat baca murid, guru, dan pegawai.
6.	Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan pengguna layanan perpustakaan.
7.	Pembuatan proposal permintaan buku / majalah / jurnal pada beberapa lembaga / instansi / penerbit tertentu.
8.	Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.
9.	Menerbitkan kartu perpustakaan bagi siswa, guru dan staf tata laksana.
10.	Menerbitkan berbagai administrasi perpustakaan : kartu buku, kantong, lebeling, katalog buku, dll.
11.	Inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka.
12.	Penerbitan Surat Tanda Bebas Perpustakaan (STBP) bagi siswa kelas XII sebagai syarat pengambilan Ijazah.
13.	Mengikuti beberapa lomba perpustakaan sekolah, baik tingkat kabupaten, provinsi atau nasional.

K.	Program Jangka Panjang
1.	Menerapkan E-Library learning.
2.	Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku minimal 7.000 judul dengan 15.000. eks pada tahun 2015.
3.	Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan.