Agustina, Windy (2020) PENERAPAN PEMBELAJARAN AFEKTIF OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 TALANG KELAPA KABUPATEN BANYUASIN. Undergraduate Thesis thesis, UIN Raden Fatah Palembang.
|
Text
BAB I - Copy.pdf Download (475kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II - Copy.pdf Download (148kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III - Copy.pdf Download (495kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Dalam lingkungan pendidikan tentu terdapat tiga aspek dalam pembelajaran yaitu domain kognitif, psikomotorik dan afektif, dalam ketiga ranah ini saling berkaitan erat dalam pendidikan terutama afektif yang mana Aspek afektif salah satu ranah yang termasuk penting dalam kegiatan belajar mengajar. Sikap yang tertanam dalam diri peserta didik. Sikap tidak dapat dipisahkan dengan nilai (Value) adalah salah satu aspek fungsi dari aspek afektif. Setiap sikap, pasti akan bernilai. Evaluasi afektif merupakan salah satu jenis evaluasi pada pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menerapkan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dari sumber data. Pihak yang diwawancarai antara lain: guru bidang studi Pendidikan Agama Islam SMA Negeri 1 Talang Kelapa, dan siswa siswi SMA Negeri 1 Talang Kelapa. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan dapat disimpulkan yaitu (1) antara KD dan indikator dalam perencanaan pembelajaran afektif sudah berkesinambungan satu sama lainnya, seperti dalam teknik penilaian sikap dan penilaian sikap sosial dalam RPP mata pelajaran PAI sudah saling berkaitan (2) Pelaksanaan pembelajaran afektif di SMA Negeri 1 Talang Kelapa sudah cukup baik walaupun metode pembelajaran yang digunakan masih terbilang konvensional seperti ceramah, tanya jawab dan juga praktek didepan kelas, akan tetapi dengan diterapkannya metode ini mengakibatkan ketidaksesuaian dengan RPP yang dibuat oleh guru sesuai dengan kurikulum 2013 tersebut yang menginginkan peran siswa secara lebih aktif dalam proses pembelajaran. (3) Penilaian afektif di SMA Negeri 1 Talang kelapa dilaksanakan pada saat proses kegiatan belajar mengajar sedang berjalan, yaitu dengan cara mengamati respon siswa terhadap materi yang disampaikan oleh guru yang meliputi keterampilan bertanya, menanggapi pertanyaan, serta kepercayaan diri tampil didepan kelas. Kata kunci: Pembelajaran Afektif, Pendidikan Agama Islam
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86208 - Pendidikan Agama Islam (S1) |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 Oct 2021 09:04 |
| Last Modified: | 11 Oct 2021 09:04 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/16710 |
Actions (login required)
 |
View Item |