جدار, ضانى ٔلیك (2016) فعالیة طریقة فروق التحق قات لترق ة إستطا ة التلامذ فى رجمة ا لغة العربیة إلى ا لغة الإندون سیة (التجربة فى الفصل إ دى عشرة مدرسة العالیة محمدیة ا ٔولى لمنبانج). Undergraduate Thesis thesis, UIN Raden Fatah Palembang.
|
Text
bab 1.pdf Download (684kB) | Preview |
|
|
Text
bab 2.pdf Download (149kB) | Preview |
|
|
Text
bab 3.pdf Download (111kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5.pdf Download (57kB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث ضانى أليك جندار(١١٢٦٠٠٠٧ ،(فعالية طريقة فرق التحقيقات لترقية إستطاعة التلاميذ فى ترجمة اللغة العربية إلى اللغة الإندونيسية (التجربة فى فصل إحدى عشرة مدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج) المشرفة الأولى : ا كتور ،ميمونة، الماجستيرة المشرف الثاني : جمانودين ، الماجستير الكلمات الأساسية: طريقة فرق التحقيقات و إستطاعة ترجمة حاول الكاتب لينظر فعالية طريقة فرق التحقيقات في فصل إحدى عشرة بمدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج, لأن وجدت المشكلات في تعليم اللغة العربية خاصة إستطاعة ترجمة, التلاميذ و يخافون من فهم حوار أو قرأة باللغة العربية و نقصا إبداع المعلم في إستخدام الطريقة المناسبة بحالتهم. حاو ل الكاتب أن يكتب الرسالة الإندونيسية (التجربة فى فصل إحدى عشرة مدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج)" العلمية تحت الموضوع "، فعالية طريقة فرق التحقيقات لترقية إستطاعة التلاميذ فى ترجمة اللغة العربية إلى اللغة كانت أهداف من هذا البحث لمعرفة إستطاعة التلاميذ فى ترجمة قبل إستخدام طريقة فرق التحقيقات فى فصل إحدى عشرة (أ)، و لمعرفة إستطاعة التلاميذ فى ترجمة بعد إستخدام طريقة فرق التحقيقات فى فصل إستطاعة التلاميذ فى ترجمة فى فصل إحدى عشرة مدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج. إحدى عشرة (ب) بالمدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج ، و لمعرفة فعالية إستخدام طريقة فرق التحقيقات على لإيجاد الحلول لتلك المشكلات سار الكاتب على منهجية البحث ما يأتي: مدخل هو: أما المدخل في هذا البحث يعني البحث الكمي. و منهج هو: المنهج التجريبى في هذه الرسالة هي تصميمات التجريبية من مجموعة الإختبار القبلى و الاختبار البعدي على ا موعة الضابطة وا موعة التجربة, و مجتمع البحث هو: جميع التلاميذ فى مدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج للسنة الدراسة ٢۰١۵ -٢۰١٦ .و عينات البحث: فصل هى: طريقة الإختبار, طريقة المراقبة, طريقة المقابلة, طريقة الوثيقة. إحدى عشرة أ و ب المدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج للسنة الدراسة ٢۰١٥-٢۰١٦ .و أدوات البحث نتيجة من هذا البحث في جدول النسبة المأوية أنّ نتيجة إستطاعة التلاميذ فى ترجمة في فصل إحدى عشرة (أ) مجموعتهم ٢٥ تلاميذ ، قبل إستخدام الطريقة فرق التحقيقات في درجة المتوسطة ١٥ تلاميذ (٦٠ %). نتيجة إستطاعة التلاميذ فى ترجمة في فصل إحدى عشرة (ب) مجموعتهم ٢٥ تلاميذ، بعد إستخدام الطريقة فرق التحقيقات في درجة المتوسطة, ١٦ تلاميذ (٦٤ (%و بإستعمال رموز “t “Tes أثب الكاتب أنّ فعالية طريقة فرق التحقيقات لترقية إستطاعة التلاميذ فى ترجمة اللغة العربية إلى اللغة الإندونيسية (التجربة فى فصل ت (فى طرف إحدى عشرة مدرسة العالية محمدية الأولى بالمنبانج). لأن نتيجة "ت٥ " هى ٠١ ,٣ اكبر من ت المعنى ٥ % و ١) (% ٦٨,٢> ٠١ ,٣ < ٠١ ,٢ ،(فالفروض البديلة التى قدمها الكاتب "مقبولة"
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Oct 2021 07:58 |
| Last Modified: | 18 Oct 2021 07:58 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/17380 |
Actions (login required)
 |
View Item |