Habibah, Nur (2023) Tahlil Al-Khitob An-Naqdi An-Akbaari Al-Huruubi Bayna Ar-Rusia Wa Al-Ukronia Fii Al-Jazirah,Net. Undergraduate Thesis thesis, UIN Raden Fatah Palembang.
|
Text
abstrak.pdf Download (218kB) | Preview |
Abstract
الخطاب في الأخبار هو أحد أدوات المعلومات التي يمكن أن تؤثر على وجهات النظر العامة حول القضايا الحالية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أنواع الهياكل الإخبارية وإلقاء نظرة على الممارسات النصية وغير النصية التي تقوم بها قناة الجزيرة في أخبار الحروب روسيا وأوكرانيا. تم إجراء هذا البحث من خلال النظر في بنية أنواع الخطاب الإخباري وتحليلها باستخدام إطار نورمان فيركلاف ثلاثي الأبعاد والذي يتضمن تحليل الممارسة النصية والخطابية والاجتماعية. تم تحليل هذه البيانات باستخدام نهج الأسلوب الوصفي النوعي الطبيعي وهو استقرائي بطبيعته. مصدر البيانات المستخدم هو مقالات إخبارية على الإنترنت من موقع الرسمي الجزيرة نيت. كانت تقنية جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي الملاحظة الافتراضية باستخدام تقنية أخذ العينات هادفة. وتشير نتائج هذه الدراسة إلى أن الخطاب الإخباري لقناة الجزيرة الذي اختارها الباحثة. يتضمن أخبارًا متعمقة وأخبارًا مباشرة وأخبارًا تفسيرية. تميل الجزيرة ميديا في إيصالها إلى تقديم الأخبار من خلال إظهار موقف محايد. فيما يتعلق بالبعد النصي ، تستخدم الجزيرة لغة وصفية في تمثيل الممثّلة والفعاليات الاجتماعية. في البعد الخطاب ، تقدم قناة الجزيرة دائمًا مختلف الأطراف المشاركة في الصراع كما هي بالفعل. وفيما يتعلق بالبعد الاجتماعي والثقافي ، تستخدم الجزيرة تمثيلات غير مشاركة وغير إيديولوجية ومحايدة. الكلمات الدالة: تحليل الخطاب النقدي لنورمان فيركلاف ، بنية الخطاب, الحرب بين روسيا وأوكرانيا
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | 1. Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough 2. Perang Rusia da Ukraina 3. Struktur Wacana |
| Subjects: | Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab |
| Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > 79203 - Bahasa dan Sastra Arab |
| Depositing User: | Nur Habibah Nur Habibah |
| Date Deposited: | 07 Dec 2023 01:16 |
| Last Modified: | 07 Dec 2023 01:16 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/33246 |
Actions (login required)
 |
View Item |