PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK GENERASI Z DI GANG CEMPAKA KELURAHAN TALANG JAWA UTARA KABUPATEN LAHAT

Afif, Rian Alwan (2024) PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK GENERASI Z DI GANG CEMPAKA KELURAHAN TALANG JAWA UTARA KABUPATEN LAHAT. Undergraduate Thesis thesis, Uin Raden Fatah Palembang.

[img] Text
COVER Rian Alwan Afif.pdf

Download (63kB)
[img] Text
ABSTRAK Rian Alwan Afif.pdf

Download (229kB)
[img] Slideshow
BAB I Rian Alwan Afif.pdf
Restricted to Registered users only

Download (273kB)
[img] Slideshow
BAB II Rian Alwan Afif.pdf
Restricted to Registered users only

Download (285kB)
[img] Slideshow
BAB III Rian Alwan Afif.pdf
Restricted to Registered users only

Download (214kB)
[img] Slideshow
BAB IV Rian.pdf
Restricted to Registered users only

Download (325kB)
[img] Slideshow
BAB V Rian.pdf
Restricted to Registered users only

Download (182kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA Rian.pdf

Download (203kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Akhlak Anak Generasi Z Di Gang Cempaka Kelurahan Talang Jawa Utara Kabupaten Lahat”. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini yakni, (1) Bagaimana kedudukan orang tua dalam membentuk akhlak generasi z di Gang Cempaka Kelurahan Talang Jawa Utara Kabupaten Lahat (2) Bagaimana upaya-upaya orang tua dalam membentuk akhlak generasi z di Gang Cempaka Kelurahan Talang Jawa Utara Kabupaten Lahat (3) Bagaimana pembentukan akhlak generasi z di Gang Cempaka Kelurahan Talang Jawa Utara Kabupaten Lahat dalam perspektif teori Imam Al-Ghazali. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan fieled reseach. Penelitian lapangan yang bersifat kualitatif, menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Sumber data primer yakni data yang dihasilkan dari wawancara kepada para orang tua di Gang Cempaka Kelurahan Talang Jawa Utara Kabupaten Lahat. Sedangkan data sekunder ialah data tambahan yang berasal dari dokumen-dokumen, buku, artikel, dan jurnal. Dan metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan juga dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yaitu metode menggambarkan atau meringkas data atau sampel yang terkumpul sebagaimana adanya, tanpa menganalisis dan menarik kesimpulan umum. Adapun hasil yang didapatkan, Pertama, Dalam membentuk akhlak anak, kedudukan orang tua sangatlah penting. Orang tua memiliki tanggung jawab untuk merawat, mendidik, dan membimbing anak-anak mereka agar menjadi generasi yang sehat secara fisik, cerdas, jujur, bersih hati, ikhlas, beriman, dan beramal sholeh. Setiap orang tua berharap agar keturunannya mencapai keselamatan di dunia dan akhirat, dan untuk itu, mereka harus menjalankan kewajiban dengan tulus dan jujur. Kedua, Setiap orang tua pastinya berharap dan berupaya sukses dalam mendidik anak-anaknya. Namun, keberhasilan membentuk akhlak anak tidak akan tercapai tanpa usaha keras dan peran aktif dari orang tua. Selain itu, Pendidikan Islam dianggap sebagai solusi untuk mengubah etika, akhlak, dan moral. Agama memberikan motivasi hidup dalam kehidupan. Nilai yang dimaksud tersebut adalah nilai akhlak yang bersumber dari ajaran Al-Quran dan Hadist. Ketiga, Dalam upaya penyempurnaan akhlak dan pengobatan jiwa, Al-Ghazali memiliki konsep Tazkiyat An-Nafs. Tazkiyat an-nafs yang di konsepsikan Al-Ghazali erat kaitan dengan upaya peningkatan akhlak dan pengobatan jiwa. Tazkiyat An-Nafs merupakan upaya penyucian jiwa, serta pembinaan dan peningkatan jiwa menuju kehidupan yang baik. Seperti yang dilakukan oleh para orang tua di Gang Cempaka Kelurahan Talang Jawa Utara Kabupaten Lahat, mereka dalam melakukan berbagai upaya pembentukan akhlak terhadap anak gen Z. Kata kunci: Orang Tua, Tazkiyat An-Nafs, Gen Z.

Item Type: Thesis (Undergraduate Thesis)
Subjects: Ushuludin dan Pemikiran Islam > Aqidah dan Filsafat Islam
Divisions: Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam > 76232 - Aqidah dan Filsafat Islam
Depositing User: Rian Alwan Afif NIM. 2010302003
Date Deposited: 26 Feb 2025 06:56
Last Modified: 26 Feb 2025 06:56
URI: http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/44750

Actions (login required)

View Item View Item