EFEKTIVITAS BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM TERHADAP MOTIVASI SANTRI DALAM MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR’AN
(STUDI DI RUMAH TAHFIDZ AL-QUR’AN FII AMANATILLAH DI DESA TELUK PAYO KECAMATAN BANYUASIN II KABUPATEN BANYUASIN SUMATERA SELATAN)

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I) Pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Bidang Kosentrasi Kesejahtraan Sosial

Oleh:
Ambo Unga
NIM: 09 521 001

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI 
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) RADEN FATAH PALEMBANG 
1435 H/ 2014 M
MOTTO

“Sesungguhnya kebaikan
tidak akan didapatkan
kecuali dengan merasakan kesulitan,
dan
tujuan tidak akan tercapai
kecuali dengan melintasi jembatan keletihan”.

Skripsi ini saya persembahkan ayahanda dan ibunda yang tercinta yang senantiasa mendukung, memotivasi, dan mendo’akanku
KATA PENGANTAR

F

الحمد لله، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء نبينا محمد وعلى آله وأصحابه ومن سار على جه
إلى يوم الدين .أما بعد

Puji syukur panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa ta’alah, yang telah melimpahkan rahmat dan petunjuknya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Efektifitas Bimbingan Dan Konseling Islam Terhadap Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Studi di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah Desa Teluk Payo Kecamatan Banyuasin II Kabupaten Banyuasin”. 
	Shalawat dan salam tetap tercurahkan kepada suri tauladan Nabi Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa Sallam, keluarga, sahabat-Nya, beserta pengikutnya yang setia mengikuti Sunnah-Nya. Dengan berkat Beliaulah kita dapat menjalankan contoh kehidupan sehari-hari, yang berdasarkan Al-Qur’an dan As-Sunnah Rosulullah Shallallahu ‘alaihi wa Sallam.
Oleh kerena itu didalam penulisan skripsi telah banyak mendapat bantuan, memotivasi, dan bimbingan sendiri maupun terhadap teman-teman seaqidah, seperjuangan selama diperkuliahan dan lainnya. Untuk itu melalui lembaran ini, penulis menyampaikan syukron jazakumullah khairon yang sedalam-dalamnya, terutama kepada:
1.	Bapak Prof. Dr. H. Aflatun Muchtar, MA Sebagai Rektor IAIN Raden Fatah Palembang Beserta Staf-Nya, yang telah memberikan kesempatan untuk ikut belajar di Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
2.	Bapak Dr. Kusnadi, MA Sebagai Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi Beserta Staf Pengajar, yang telah banyak membantu kelancaran akademik.
3.	Ibu Neni Noviza, M.Pd.Sebagai ketua jurusan bimbingan dan penyuluhan Islam yang telah memberikan pengarahan dalam pembuatan skripsi ini.
4.	Ibu Suryati, M.Pd. Sebagai Penasehat Akademik yang telah banyak memberikan motivasi dan nasehat selama di perkuliahan.
5.	Bapak Drs. Aminullah Cik Sohar, M.Pd.I, dan Bapak H. Riza Pahlepi, MA. Sebagai Pembimbing I dan II. Yang terut membantu meluangkan waktu, tenaga, dan fikirannya guna menyelesaikan skripsi ini.
6.	Dosen Karyawan/i Fakultas Dakwah dan Komunikasi IAIN Raden Fatah Palembang
7.	Kepada UPT Perpustakaan IAIN Raden Fatah Palembang
8.	Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah TK I Propinsi Sumatera Selatan
9.	Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah TK II Banyuasin
10.	Bapak Ahmad Riduan, S. Sos Sebagai Kecamatan Banyuasin II
11.	Bapak Kulau Sebagai Kepala Desa Teluk Payo
12.	Ayahanda dan Ibunda sekeluarga yang tercinta terimah kasi atas do’a, motivasi dan curahan keringat, telah membesarkanku, mendidikku, menyekolahkanku hingga selesai skripsi ini, yang tidak mungkin saya dapat membalas semua jasa ayah dan ibu.
13.	Saudara-saudari; Orniando, Evan Fauzi, Eet Maulana, Paparsya, Sigit Purmono, Yusri Juliansyah, dan sahabat-sahabat karib yang tidak hentinya selalu memberikan suport.
Akhirnya penulis istiqomah kepada Allah Subhanahu wa ta’alah, semoga amal baik semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini dapat diterimah olehnya serta diberikan ganjaran yang setimpal, Dan penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh lebih dari kesempurnaan, baik isi, maupun susunan bahasanya. Oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan sarannya yang bersifat membangun, agar penulus skripsi dapat lebih baik lagi. semoga skripsi ini bermanfaat dan berkah bagi penulis khusnya dan umumnya bagi pembaca. Amiiiin ya rabbal ‘alamin.........
						Palembang,   Maret 2013
							Penulis 

							Ambo Unga
							Nim: 09 521 001
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
NOTA PEMBIMBING
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
ABSTRAK
BAB I PENDAHULUAN
A.	Latar Belakang Masalah.......................................................................	.............. 1
B.	Rumusan Masalah.................................................................................................6
C.	Batasan Masalah...................................................................................................6
D.	Tujuan dan Kegunaan Penelitian..........................................................................7
E.	Tinjauan Pustaka...................................................................................................7
F.	KerangkaTeori....................................................................................................10
G.	Metode Penelitian...............................................................................................14
H.	Hipotesis.............................................................................................................18
I.	SistematikaPembahasan.......................................................................................19

BAB II DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN
A.	Sejarah Berdiri dan Letak Georafis Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah..........................................................................................................21
B.	Struktur Organisasi Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.......................28
C.	Tugas Pokok dan Fungsi Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah...............29
D.	Keadaan Ustadz/ Pengajar dan Keadaan Santri Rumaha Tahafidz Al-Qur’an Fii Amanatillah........................................................................................................31
E.	Keadaan Sarana dan Prasarana Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah….34
F.	Program Kegiatan Santri di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah...........35
BAB III LANDASAN TEORI
A.	Pengertian Bimbingan dan Konseling Islam......................................................37
B.	Pengertian Penghafal Al-Qur’an.........................................................................45
C.	Motivasi dan Aktivitas………………………………………………………….
D.	Tujuan dan Fungsi Bacaan dan Hafalan Al-Qur’an...........................................49
E.	Dasar Hukum Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah................................52
BAB IV HASIL PENELITIAN
A.	Kondisi Bimbinga dan Konseling Islam Terhadap Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Studi di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.....................................................................................................55
B.	Faktor Penghambat, Pendukung Bimbingan dan Konseling Islam Terhadap Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Studi di Rumah Tahfidz AlQur’an FiiAmanatillah..................................................................... 69
C.	Efektivitas Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Islam Terhadap Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Studi di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.......................................................................................77
BAB V PENUTUP
A.	Kesimpulan.........................................................................................................86
B.	Saran...................................................................................................................88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

DAFTAR TABEL

1.	Tabel. 2.1: Tugas Pokok Para Ustadz/Ustadzah Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.........................................................................................29
2.	Tabel. 2.2: Daftar Ustadz-Ustadzah Sebagai Pengajar yang Aktif di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.....................................................31
3.	Tabel. 2.3: Daftar Nama-Nama Santri Keseluruhan Tahun 2013 Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah..................................................................32
4.	Tabel. 2.4:	Gambaran Berkenaan Sarana dan Prasarana Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah....................................................................................34
5.	Tabel. 2.5:	Daftar Kegiatan Harian Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.........................................................................................36
6.	Tabel. 2.6:	Kegiatan Bulanan Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah.........................................................................................36
7.	Tabel. 4.1: Daftar Tingkat Membaca Iqro’dan Al-Qur’an…………………….....59
8.	Tabel. 4.2: Responden Berdasarkan Jenis Kelamin……………………..……….79
9.	Tabel. 4.3: Distribusi Frekuensi dan Presentase Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Islam……………………………………………..……….80
10.	Tabel. 4.4:	Distribusi Frekuensi dan Presentase Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal AlQur’an…….………………….......................................81
11.	Tabel. 4.5:Hasil dari Korelasi antara Variabel Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Islam sebagai varibel (X) dan Terhadap Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Studi di Rumah Tahfidz AlQur’an Fii Amanatillah sebagai Variabel…….………………….....83
12.	Tabel. 4.6: Besarnya Pengaruh Efektivitas pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Islam sebagai varibel (X) dan Terhadap Motivasi Santri Dalam Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Studi di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah sebagai Variabel (Y)……………..…………….85

ABSTRAK

Rumah Tahfidz Al-Qur’an merupakan suatu tempat dimana anak-anak belajar, dan jembatan menuju pemahaman, pengalaman, sehingga dapat mengetahui dari suatu hal tidak tahu sehingga menjadi tahu, yakni khususnya membaca dan menghafal Al-Qur’an.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang berlokasi di Desa Teluk Payo Kecamatan Banyuasin II, Kabupaten Banyuasin. Jenis data yang dibutuhkan adalah kuantitatif. Sedangkan sumber daya primer dan sekunder yaitu objeknya pada sasaran Rumah Tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah, para pengurus, dan para ustadz (pengajar). Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, kuensioner/angket. Sedangkan analisis data mengunakan metode deskriftif kulitatif. 
Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis melihat tata cara pelaksanaan bimbingan konseling Islam terhadap motivasi santri membaca  menghafal Al-Qur’an, yaitu berbentuk program yang telah terlaksana dengan baik. Rumah Tahfidz Al-Qur’an mencakup berbagai kegiatan yang berupa mengaktifkan/ memakmurkan masjid, membangun generasi muda, menciptakan Imam masjid dengan cara pembelajaran membaca dan menghafal Al-Qur’an. 
Dapat memproleh meningkatkan kualitas pada anak yang belajar ilmu agama yakni mengenalkan cara membaca dan menghafal Al-Qur’an serta ibadah-ibadah. sehingga dapat melaksanakan suatu amalliyyah yang diajarkan dan sesuai  ajaran Islam. Berdasarkan dari hasil perhitungan analisis spss korelasi antara variabel pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam dan terhadap motivasi santri dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an atas pengaruh tersebut sebesar 5,1 % sedangkan sisa besarnya 94,4% di pengaruhi oleh faktor lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini seperti lingkungan keluarga, dan lingkungan pergaulan sehari-hari.