BAB V
PENUTUP

A.	Kesimpulan

Demikian pembahasan skripsi secara keseluruhan, maka kesimpulan yang bisa saya uraikan yaitu sebagai berikut:
1.	Bimbingan dan konseling Islam di rumah tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah secara umum sudah dapat dikatakan aktif, terutama dalam bimbingan membaca dan menghafal Al-Qur’an. Hal ini dapat dilihat dari keaktifan para santri di setiap mengikuti kegiatan bimbingan belajar di rumah tahfidz Al-Qur’an, seperti belajar tajwid, fiqih, maupun yang bersifat bimbingan Islam diantaranya bimbingan tentang membaca, bimbingan akhlak tentang seorang penghafal Al-Qur’an, menjaga hafalan, keuatamaan, dan keutamaan menuntut ilmu. Adapun kondisi membaca dan keutamaannya, santri di Rumah Tahfidz Al-Qur’an adalah sebagai berikut:
a)	Mereka gemar membaca dan menghafal serta mempelajari Al-Qur’an.
b)	Anak-anak semangat dan cinta dengan Al-Qur’an.
c)	Menjaga Hafalan.
d)	Memanfaatkan waktu. 
Maka seorang guru berkewajiban memeberikan atau menanamkan benih benih keteladan dalam mengatur waktu untuk membaca dan menghafal Al-Qur’an. Mengetahui tujuan membaca dan menghafal Al-Qur’an adalah mengajarkan atau mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an kepada yang lain dan sebagai bacaan (dzikkrullah) serta menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.
2.	Faktor penghambat dan pendukung Rumah tahfidz Al-Qur’an Fii Amanatillah antara lain adalah sebagai berikut:
Faktor penghambat
a)	Pemondokan. (Barracks)
b)	Belum paham terhadap masyarakat. (Strange)
c)	Kekurangan guru. 
d)	Pendanaan. (Money)
e)	 Buku-buku Islam. (books islamic)
Faktor pendukung
a)	Memberikan Kabar gembira dn menguatkan motivasai dalam belajar (Motivator)
b)	Melihat konseli sebagai Hamba Allah. 
c)	Mempunyai keteladanan pribadi Muslim yang sejati (Akhlakulkarimah)
d)	Menghargai konseli tanpa syarat.
e)	Dialaog Islami yang menyentuh hatinya (Face to face)
f)	Bergaul dengan orang-orang menghafal Al-Qur’an dan bersosial (Sosialisasi man the hafidzul qur’aan)
g)	Memanfaatkan teknologi digital untuk mendengarkan Al-Qur’an (the excellance technology)

h)	Fasilitas Masjid. (Mosque)
i)	Infak wali santri. (Donation)
3.	Pada saat berlangsung pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam merupakan segala sesuatu yang menyangkut kegiatan atau bagian kegiatan rumah tahfidz yang bertujuan agar meningkatkan motivasi belajar, memperbaiki, muraja’ah menghafal Al-Qur’an yang telah dihafalnya, memberikan konseling pada anak santri ketika melanggar peraturan, wisudawan juz ke-30 dan pada waktu kemah sebagai kegiatan program rumah tahfidz Al-Qur’an dengan tujuan melatih (riyadhah) mental anak santri agar tebiasa seperti dalam proses pelaksanan ibadah dan lain-lain. 

B.	SARAN
Insya Allah Subhanahu wa ta’alah semoga kalian menjadikan anak-anak yang teladan, pencinta Al-Qur’an dan dapan kalian menjadikan jati diri yang beinteraksi dengan Al-Qur’an. Ajarkanlah anak-anak kalian terlebih dahulu untuk mengenal Al-Qur’an baik ketika di rumah maupun di sekolahnya, dan ajarkanlah memahami cara menghafal Al-Qur’an kepada mereka sehingga anak-anak kita dapat menjaga diri dan kehormatannya. Ajarkan anak-anak membaca Al-Qur’an dengan metode yang lebih baik, selanjutnya dikenalkan anak-anak itu dengan ibadah-ibadah sunnah agar bermanfaat untuk diri sendiri dan kepada yang lain.
Kemudian, diharapkan lebih fokoskan anak santri dengan progran yang ada, dan lebih di tingkatkan prestasi anak-anak yang ikut belajar membaca dan menghafal, agar kita dan terutama kedua orang tua bangga dengan anak-Nya. Dengan seperti itu kita melihat begitu besar prestasi anak yang banyak hafalannya. Demikian saran dan harapan saya sebagai peneliti dan penulis yang mengungkapkan. Saya mengucapkan terimaksih.