Ahmad, Zainuri and K.A. Bukhori, K.A. Bukhori (2019) KONVERSI IAIN MENJADI UIN DI ERA GLOBALISASI PERSPEKTIF EPISTEMOLOGI SAINS (Studi Analisis Desain Kurikulum UIN Raden Fatah Palembang). In: KONVERSI IAIN MENJADI UIN DI ERA GLOBALISASI PERSPEKTIF EPISTEMOLOGI SAINS (Studi Analisis Desain Kurikulum UIN Raden Fatah Palembang). Ahmad Zainuri.
|
Text
LENGKAP.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Fokus penelitian ini adalah bagaimana konversi IAIN menjadi UIN di era globalisasi, khususmya era revolusi industri 4.0 dalam perspektif epistemologi sains: suatu analisis desain kurikulum UIN Raden Fatah Palembang?. Maka tujuan penelitian ini adalah ingin mengkaji dan mendeskripsikan latarbelakang perubahan atau konversi IAIN menjadi UIN dalam kaitannya dengan tantangan era globalisasi saat ini. Selanjutnya, penelitian ini juga untuk mendeskripsikan perubahan paradigmatik kerangka keilmuan UIN dalam perspektif epistemologi sains, suatu analisis desain kurikulum UIN Raden Fatah Palembang. Secara teoritik merupakan sumbangan pemikiran dalam bentuk karya tulis ilmiah, sehingga diharapkan dapat memberikan konstribusi pemikiran di bidang studikurikulum dan filsafat ilmu pengetahuan. Selanjutnya, secara praktis hasil penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pemangku kebijakan UIN Raden Fatah, khususnya Program Magister Studi Islam Pascasarjana UIN Raden Fatah Palembang. Untuk menjawab rumusan masalah di atas, penelitian ini menggunakan dua (2) teori secara simultan, yaitu; teori hermeneutika, dan teor sejarah. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini, yaitu data yang diperoleh langsung dari informan di lapangan yang dijaring melalui teknik snowball. Sedangkan data sekunder, baik berupa hasil penelitian, jurnal ilmiah, buku, dan lainnya. Analisis yang digunakan dalam peneltian ini adalah analisis isi (content analysis). Temuan penelitian adalah perubahan IAIN Raden Fatah Palembang menjadi UIN secara substansial terjadi perubahan dalam struktur bangunan keilmuan (epistemologi sains) didalamnya. Memang selama aini telah ada core curriculum bangunan integrasi epistemologi sains yang dinamakan “rumah ilmu”. Tetapi konsepsi “rumah ilmu” itu belum tersosialisasi secara massif. Bahkan belum teruji secara akademik dengan pendekatan islamisasi ilmu pengetahuan. Artinya, pada tataran prakteknya, banyak kalangan menilai bahwa paradigma integrasi interkoneksi yang dibangun oleh UIN Raden Fatah masih memiliki keterbatasan, karena cenderung lebih bersifat teoritis. Konsep paradigma tersebut belum dijabarkan dalam empat ranah utama sebuah kurikulum yaitu ranah filosofis, materi, metodologi dan strategi. Dalam kaitannya dengan era Revolusi Industri 4.0 saat ini pentingnya paradigma integratif-interkonektif keilmuan di UIN Raden Fatah yang mensinergikan ilmu keislaman dan ilmu pengetahuan-teknologi dalam prinsip tauhid, sehingga membentuk Kesatuan Kebenaran dan Kesatuan Pengetahuan. Kata Kunci: UIN Raden Fatah, Epistemolgi Sains, dan Revolusi Indystri 4.0
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | Sains dan Teknologi > Sistem Informasi |
| Depositing User: | Unnamed user with email uin@radenfatah.ac.id |
| Date Deposited: | 20 Dec 2019 07:54 |
| Last Modified: | 15 Apr 2023 13:12 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/5271 |
Actions (login required)
 |
View Item |