AGUSTINI, YULIA (2018) PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI KELAS XI MAN I PALEMBANG. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
BAB I.pdf Download (454kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (269kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas XI di MAN 1 Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah True Experiment Design. Populasi penelitian ini terdiri atas 10 kelas dan dipilih 2 kelas sebagai sampel, yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes sebagai pengukur kemampuan komunikasi (tulis) matematis siswa dan lembar observasi untuk melihat kemampuan komunikasi (lisan) matematis siswa. Analisis data yang digunakan yaitu uji-t dengan taraf signifikan = 0,05, diperoleh thitung = 1,76 dan ttabel = 1,67 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil observasi presentase kemampuan komunikasi matematis siswa (lisan) mengalami peningkatan baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol dari pertemuan pertama sampai pertemuan kedua. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas XI di MAN 1 Palembang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | model pembelajaran reciprocal teaching kemampuan komunikasi matematis siswa |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 17 Jan 2020 04:40 |
| Last Modified: | 17 Jan 2020 04:40 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/5799 |
Actions (login required)
 |
View Item |