SAGITARIUS, SAGITARIUS (2019) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
BAB I.pdf Download (170kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (13kB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis multimedia pada meteri bangun ruang sisi lengkung yang valid dan praktis untuk kemudian diujicobakan guna melihat keefektifan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah development research yang terdiri dari preliminary dan formative evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX.D yang berjumlah 23 siswa sebagai kelompok besar dan 6 siswa kelas IX.C sebagai kelompok kecil. Berdasarkan hasil validasi dari beberapa validator, media pembelajaran dikatakan valid sesuai dengan indikator-indikator yang terpenuhi dan keputusan layak diujicobakan sesuai dengan beberapa revisi pada lembar validasi dengan tingkat kevalidan aspek konten 4,5, aspek konstruk 4,83, dan aspek bahasa 4,44. Berdasarkan analisis lembar angket pada tahap uji coba lapangan pada tahap small group media pembelajaran berbasis multimedia dikatakan praktis dengan tingkat kepraktisan 4,87. Kemudian dari ujicoba lapangan diperoleh keefektifan rata-rata kelas terhadap media pembelajaran berbasis multimedia pada materi bangun ruang sisi lengkung yaitu 79,375 dalam kategori baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis multimedia pada materi bangun ruang sisi lengkung yang dikembangkan efektif untuk digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media pembelajaran multimedia bangun ruang sisi lengkung |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 07 Feb 2020 03:28 |
| Last Modified: | 07 Feb 2020 03:28 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/6213 |
Actions (login required)
 |
View Item |