SETIAWAN, HERI (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI MTs AHLIYAH 1 PALEMBANG. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
BAB I.pdf Download (284kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (196kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di MTs Ahliyah 1 Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah True Eksperiment Design. Desain yang digunakan yaitu dengan menggunakan Postest-Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IXA berjumlah 26 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas IXB berjumlah 26 siswa sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen yang diberikan berupa tes dengan tipe uraian sebanyak 4 soal. Analisis data yang digunakan yaitu uji-t dengan taraf signifikan = 0,05, diperoleh t_hitung = 11,957 dan t_tabel = 2,008 yang berarti t_hitung> t_tabel yaitu 11,957 > 2,008 maka H_0 ditolak dan H_a diterima. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh model berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di MTs Ahliyah 1 Palembang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | model pembelajaran berbasis masalah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 17 Feb 2020 03:07 |
| Last Modified: | 17 Feb 2020 03:07 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/6363 |
Actions (login required)
 |
View Item |