HERI, AMRIYANTO (2013) MANAJEMEN PROGRAM UNGGULAN IMTAQ DAN KEAGAMAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 6 PALEMBANG. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
Cover tesis Manajemen PAI Heri.pdf Download (201kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 1 hal. 1-28.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 2 hal. 29-82.pdf Download (268kB) | Preview |
|
|
Text
Bab 5 hal. 127-130.pdf Download (78kB) | Preview |
Abstract
Abstrak Judul Tesis: MANAJEMEN PROGRAM UNGGULAN IMTAQ DAN KEAGAMAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 6 PALEMBANG Agar Manajemen Program Unggulan Imtaq dan Keagamaan dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan yang diharapkan perlu adanya perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan, motivasi, pengendalian, pengembangan budaya organisasi sekolah, supervisi pengajaran, evaluasi pengajaran, dan memberdayakan masyarakat sekolah dan sekitar sekolah yang di dalamnya ada unsur personel sekolah, partisipasi orang tua dan partisipasi masyarakat. Manajemen yang dikembangkan pada dasarnya untuk membina perilaku siswa yang terjadi perubahan struktur sebagai akibat pengalaman baru yang dijumpai dapat terarah kepada perilaku yang baik yang sesuai dengan tuntunan agama Islam. Karenanya perlu adanya usaha untuk menetralisir perbuatan-perbuatan siswa melalui suatu program unggulan yang dikembangkan dari pembelajaran pendidikan agama Islam yakni program unggulan Imtaq dan Keagamaan melalui kegiatan harian, mingguan, bulanan, dan tahunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen program unggulan Imtaq dan Keagamaan, untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penghambat dan pendukung manajemen program unggulan Imtaq dan Keagamaan, serta untuk mengetahui pelaksanaan program unggulan Imtaq dan Keagamaan di SMA Negeri 6 Palembang berdampak positif terhadap perilaku siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yakni data yang diperoleh atau dikumpulkan langsung di lapangan oleh peneliti melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data ini meliputi pelaksanaan manajemen program unggulan Imtaq dan Keagamaan, data tentang faktor penghambat dan faktor pendukung manajemen program unggulan Imtaq dan Keagamaan, dan data tentang pelaksanaan program unggulan Imtaq dan Keagamaan di SMA Negeri 6 Palembang dan dampaknya terhadap perilaku siswa. Data bersumber dari personel sekolah yang meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, guru-guru bidang studi lainnya, siswa, dan orang tua/wali siswa pada tahun pelajaran 2012-2013. Dari hasil analisis diketahui bahwa manajemen pembelajaran pendidikan agama Islam yang diterapkan SMA Negeri 6 Palembang adalah manajemen program unggulan Imtaq dan Keagamaan dengan keteladanan dan pembiasaan yakni membudayakan kebiasaan hidup Islami baik di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.. Dalam manajemen itu dikelola dan diatur sumber daya manusia yang berupa potensi siswa dengan perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan, motivasi, pengendalian, pengembangan budaya organisasi sekolah, supervisi pengajaran, evaluasi pengajaran, serta membudayakan masyarakat sekolah dan sekitar sekolah. Sumber daya atau potensi siswa dikembangkan melalui belajar, sebab belajar akan lebih bermakna bila siswa mengalami dan melakukan langsung dalam kehidupan sehari-hari dari apa yang dipelajarinya dengan mengikuti dan melaksanakan beragam kegiatan ekstrakurikuler dan intensif keagamaan yang sesuai dengan lingkungan sekolah. Pelaksanaan kegiatan dikelola berdasarkan kegiatan harian, mingguan, bulanan, dan tahunan dijalankan dalam rangka membudayakan kebiasaan hidup Islami. Dengan manajemen yang dikembangkan SMA Negeri 6 Palembang dengan program unggulan Imtaq dan Keagamaan ini ternyata membawa dampak positif terhadap perilaku siswa.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Depositing User: | PPS Pasca Sarjana |
| Date Deposited: | 20 Feb 2020 09:03 |
| Last Modified: | 20 Feb 2020 09:03 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/6435 |
Actions (login required)
 |
View Item |