ATUN, KARTINI FITRI (2014) فعالية تنفيذ الطريقة فرقة اللعبة البطولة لترقية رغبة الطالب عند دراسة اللغة العربية فى فصل الثامن باالمدرسة المحمدية الرابعة فالمبانج. Undergraduate Thesis thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
![[img]](http://repository.radenfatah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1.pdf Restricted to Registered users only Download (938kB) |
|
|
Text
2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
3.pdf Restricted to Registered users only Download (816kB) |
|
|
Text
4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
5.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB) |
|
|
Text
المراجع.pdf Download (490kB) | Preview |
|
|
Text
فعالية تنفيذ الطريقة فرقة اللعبة البطولة ) Game Team (TGT.pdf Download (136kB) | Preview |
|
|
Text
مستخلص البحث.pdf Download (201kB) | Preview |
Abstract
الكلمات األساسية : تعليم المفردات، و تدريب وضع الجملة، و مهارة كالم الطالب ليس تعليم اللغة العربية سهال , فضال من أن يكون الطالب يشعرون بالملل.يبدو أن هناك أسباب عديدة لهذه القضية, منها: عامل داخلي اي أن دارس اللغة الثانية يواجه حاال جديدا عندما يتعامل مع اللغة األجنبية التي هي تختلف تماما باللغة األم أو اللغة األولى في أبعاد مختلفة : صوتيا كان أو تركيبيا أو صرفيا وما الى ذلك. ومن الحلول لهذه المشكلة هي تعليم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة. و لذالك إنجذبت الكاتبة أن تبحث عن الموضوع : تعليم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة لترقية مهارة كالم الطالب في دراسة اللغة العربية ) الدراسة التجريبية في المدرسة المتوسطة بمعهد مقيم السنة فالمبانج( أما المشكالت و األسئلة لهذا البحث , هي ما يأتي: 1 )كيف مهارة كالم الطالب في دراسة اللغة العربية عند تعليم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة؟, 2 )كيف مهارة كالم الطالب في دراسة اللغة العربية عند تعليم المفردات بال وسيلة تدريب وضع الجملة ؟ , 3 )هل توجد إختالف مهارة كالم الطالب في دراسة اللغة العربية عند تعليمهم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة و بال إستخدامها في المدرسة المتوسطة بمعهد مقيم السنة فالمبانج ؟ اليجاد الحلول لتلك المشكالت سارت الباحثة على المنهجية ما يأتي: نوع البيانات : الكمية، أما المصادر في هذا البحث تنقسم إلى قسمين ، وهما: المصادر األساسية هذا البحث هي الطالب فى الفصل الثامن )١ )و الفصل الثامن )٢)في المدرسة المتوسطة بمعهد مقيم السنة فالمبانج. المصادر الثانوية بهذا البحث هي معلم اللغة العربية و الكتب التي تناسب أو تتعلق بهذا البحث و الوثائق المستخدمة. والجمع البيانات في هذا البحث فتستخدم الباحثة ما يأتيى : المالحظة و الوثيقة، و المقابلة، و اإلختبار. أما النتائج لهذا البحث ما يأتي: 1 )مهارة كالم الطالب فى دراسة اللغة العربية عند تعليم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة دخلت إلى قرينة العالية ألن 14 تلميذا أو 58 % نتيجتهم 38 إلى أعلى، 2 ) مهارة كالم الطالب فى دراسة اللغة العربية عند تعليم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة دخلت إلى قرينة المتوسطة ألن تلميذا 13 أو 54 % نتيجتهم بين 18 إلى 32، 3 )هناك إختالف إيجابي بين مهارة كالم الطالب فى دراسة اللغة العربية عند تعليم المفردات بوسيلة تدريب وضع الجملة و بال إستخدامها ألن نتيجة " ت" أكبر من نتيجة "ت" في الجدول سواء كانت فى طرف المعنى ٥ % أو فى طرف المعنى ١ % يعني:
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | UPT PERPUSTAKAAN #3 |
| Date Deposited: | 30 Jun 2022 02:23 |
| Last Modified: | 30 Jun 2022 02:23 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/20846 |
Actions (login required)
 |
View Item |