RAMADHANI, KIKI RIZKI (2019) EKSPLORASI KEMAMPUAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 PEMALI PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG DITINJAU DARI ANALISIS MODEL RASCH. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
BAB I.pdf Download (148kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (75kB) | Preview |
Abstract
HOTS merupakan suatu kegiatan evaluasi pembelajaran yang melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) siswa di SMA Negeri 1 Pemali dalam menyelesaikan instrumen soal HOTS yang menggunakan materi Plantae berdasarkan indikator yang telah disusun. Kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam penelitian ini meliputi kemampuan analisis, evaluasi dan cipta. Penelian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode penumpulan data meliputi metode tes . Subjek Penelitian ini berasal dari 5 kelas meliputi XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, dan XI IPA 5 berdasarkan teknik random sampling dengan acuan tabel Krejcie pada taraf yang dignifikan 5% sehingga total keseluruhan adalah 120 siswa. Hasil analisis data yang diperoleh melalui instrumen soal HOTS dengan analisis model Rasch dilihat pada tingkat responden bahwa 77 siswa memiliki HOTS tinggi, 24 siswa memiliki HOTS sedang dan 5 siswa memiliki HOTS rendah serta 14 responden berada pada kriteria misfit yang di dalamnya terdapat responden dengan HOTS tinggi. Estimasi ini didukung dengan nilai hasil reliabilitas person yang menunjukkan kemampuanHOTS personberadapadakriteriacukup(0.72).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | HOTS Plantae ModelRasch Reliabilitas Person |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 13 Jan 2020 02:38 |
| Last Modified: | 13 Jan 2020 02:40 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/5548 |
Actions (login required)
 |
View Item |