ANNISA, AULIYA (2020) PENGARUH PENGUASAAN TATA BAHASA ARAB DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MA ASSALAM MUSI BANYUASIN تأثير إستيعاب قواعد اللغة العربية والكفاءة الذاتية لدى التلاميذ على مهارة القراءة بالددرسة العالية السلام موسي بانيوآسين. Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
Bab I.pdf Download (667kB) | Preview |
|
|
Text
Bab Kesimpulan dan Saran.pdf Download (821kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguasaan tatab ahasa arab dan efikasi diri siswa terhadap kemampuan membaca di MA Assalam Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Sampel berjumlah 92 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu menggunakan angket dan tes. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment yang dilanjutkan dengan korelasi berganda serta menggunakan regresi linear untuk menunjukkan signifikansi secara keseluruhan dari ketiga variabel. Penguasaan tata bahasa arab terhadap kemampuan membaca di MA Assalam Musi Banyuasin, terdapat pengaruh positif dengan rhitung berjumlah 723:, lebih besar dari rtabel yaitu 72:,0 Dan efikasi diri terhadap kemampuan membaca siswa di MA Assalam Musi banyuasin, terdapat pengaruh positif dengan rhitung 93,,0 lebih besar dari rtabel 72:,0 Dan kemudian terdapat pengaruh yang positif antara penguasaan tata bahasa arab dan efikasi diri terhadap kemampuan membaca siswa yaitu dengan fhitung yang didapat berjumlah 3,3434 lebih besar dari ftabel :2:3 Maka dari hipotesis yang disediakan Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh penguasaan tata bahasa arab dan efikasi diri siswa terhadap kemampuan membaca di MA Assalam Musi Banyuasin. Jadi semakin tinggi tingkat penguasaan tata bahasa arab dan efikasi diri siswa maka semakin tinggi tingkat kemampuan siswa dalam membaca teks berbahasa arab. Siswa yang memiliki penguasaan tata bahasa arab akan mampu membaca teks berbahasa arab dengan baik dan benar, dan siswa yang memiliki tingkat efikasi diri yang tinggi akan lebih percaya diri dalam mengerjakan tugas atau latihan yang diberikan guru. يهدف ىذا البحث لدعرفة تأثتَ إستيعاب قواعد اللغة العربية و الكفاءة الذاتية لدى التلاميذ على مهارة ، القراءة بالددرسة العالية السلام موسي بانيوآستُع مدخل البحث الدستخدم في ىذا البحث ىو الددخل الكمي تلميذاع وطريقة جمع البيانات نوعان و ىو الاستبيان والاختبارع تستخدم أسلوب تحليل البيانات في 59عينتو ىذا البحث ىي ارتباط لحظية الدنتج متبوعا بارتباط متعدد واستخدم الانحدار الخطي لإظهار الأهمية الكلية للمتغت ر تَات الثلاثةع تأثتَ استيعاب قواعد اللغة العربية على مهارة قراءة لدى التلاميذ بالددرسة العالية السلام r موسي بانيوآستُ لو تأثتَ إيجابي و نتيجة r أكبر من 32:9: hitung و تأثتَ الكفاءة ،72:,0 ىي tabel r الذاتية على مهارة قراءة لدى التلاميذ بالددرسة العالية السلام موسي بانيوآستُ لو تأثتَ إيجابي و نتيجة hitung r أكبر من 832,2 . ثم تأثتَ استيعاب قواعد اللغة العربية و الكفاءة الذاتية على مهارة 72:,0 ىي tabel f قراءة لدى التلاميذ بالددرسة العالية السلام موسي بانيوآستُ لو نتيجة أكبر من 3,3434 hitung ftabel H فإن ،:2:3 H مسموح و 0 مرفوضع ىذا يدل على ويود تأثتَ إستيعاب قواعد اللغة العربية و الكفاءة 1 الذاتية لدى التلاميذ على مهارة القراءة بالددرسة العالية السلام موسي بانيوآستُ، لذا كلما ارتفع مستوى إستيعاب قواعد اللغة العربية و الكفاءة الذاتية للتلاميذ ، ارتفع مستوى قدرة للتلاميذ على قراءة النصوص العربيةع سيتمكن للتلاميذ الذين يتقنون بالقواعد اللغة العربية على قراءة النصوص العربية بشكل صحيح ، وسيكون للتلاميذ الذين يتمتعون بمستوى عال على الكفاءة الذاتية أكثر ثقة في أداء الدهام أو التمارين التي يقدمها الدعلمع
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengaruh penguasaan tata bahasa arab efikasi diri membaca |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 02 Mar 2020 04:48 |
| Last Modified: | 02 Mar 2020 04:48 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/6553 |
Actions (login required)
 |
View Item |