Rahmawati, Oktariana Putri (2021) ANALISIS KESULITAN GURU DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA TEMA 2 SELALU BERHEMAT ENERGI KELAS IV SDN 2 MUARA PADANG KABUPATEN BANYUASIN. Undergraduate Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
2_BAB 1.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
6_BAB V.pdf Download (19kB) | Preview |
Abstract
Model pembelajaran inkuiri merupakan rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan peserta didik untuk berani mengembangkan kemampuan berpikir kritis, agar dapat menemukan sendiri pengetahuan, sikap, keterampilan dan jawaban dari permasalahan yang dipertanyakan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran inkuiri, apa kesulitan guru dalam penerapan model pembelajaran inkuiri dan faktor yang menyebabkan kesulitan guru dalam penerapan model pembelajaran inkuiri di kelas IV pada tema 2 “Selalu berhemat energi”. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data meliputi sumber data primer yaitu guru kelas IV dan sumber data sekunder berupa buku, jurnal maupun informasi lain yang relevan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menurut Miles dan Hiberman meliputi data reduction, data display, dan conclusion. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Hasil penelitian penerapan model pembelajaran inkuiri di kelas IV pada tema 2 “Selalu berhemat energi” sudah berjalan dengan cukup baik guru melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan berpedoman pada rencana pelaksanaan pembelajaran kegiatan pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran inkuiri dimulai dengan kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kesulitan guru dalam penerapan model pembelajaran inkuiri di kelas IV pada tema 2 “Selalu berhemat energi” dialami guru dalam melaksanakan beberapa langkah pembelajaran inkuiri yaitu pada langkah merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, dan menguji hipotesis kesulitan tersebut meliputi guru kesulitan dalam mengatur waktu kegiatan pembelajaran, guru kesulitan dalam membangkitkan minat peserta didik untuk aktif dan berani mengkomunikasikan pekerjaannya dan guru mengalami kesulitan dalam mengelola media pembelajaran. Faktor yang menyebabkan kesulitan guru dalam penerapan model pembelajaran inkuiri meliputi kurangnya kemampuan guru dalam menggunakan model pembelajaran inkuiri, kurangnya media pembelajaran yang dapat mendukung kegiatan pembelajaran dan kurangnya respon peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Kata Kunci : Model Pembelajaran Inkuiri, Tematik, Guru
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Inkuiri Tematik Guru |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86232 - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 24 Aug 2021 05:35 |
| Last Modified: | 24 Aug 2021 05:35 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/9489 |
Actions (login required)
 |
View Item |