Khotimah, Husnul (2020) PERAN KOMUNITAS ROEMAH BACA KELILING DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK DI TAMAN TVRI PALEMBANG. Undergraduate Thesis thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
Skripsi Husnul Khotimah (1654400041).pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
Skripsi Husnul Khotimah (1654400041).pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya-upaya yang dilakukan Komunitas Roemah Baling dalam menumbuhkan minat baca dan mengetahui kendala-kendala apa saja yang dihadapi komunitas tersebut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif; dimana teknik pengumpulan data yang dilakukan, yaitu observasi, wawancara dengan informan, dan kajian kepustakaan. Sedangkan, teknik analisis data yang dilakukan, yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dalam melakukan perannya untuk menumbuhkan minat baca anak, maka Komunitas Roemah Baling telah melakukan berbagai upaya dalam bentuk program kegiatan yang rutin dilakukan. Upaya tersebut yaitu mengadakan lapak baca, tebar virus literasi (mendongeng), donasi buku, dan ketjasama dengan komunitas lain. Komunitas Roemah Baling sudah berperan dalam menumbuhkan minat baca pada diri anak dengan melihat dari respon positif masyarakat sekitar taman TVRI yang terlihat antusias dengan kegiatan yang dilakukan oleh komunitas. Masyarakat bisa bermain sekaligus belajar dalam waktu bersamaan dan tanpa perlu mengeluarkan biaya. Dengan berdasar pada antusias masyarakat dalam mengikuti kegiatan Komunitas Roemah Baling perlahan-lahan dapat meningkatkan minat baca masyarakat, khususnya anak-anak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | ?? Z665 ?? |
| Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > 71401 - Ilmu Perpustakaan |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Oct 2021 04:54 |
| Last Modified: | 18 Oct 2021 04:54 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/16919 |
Actions (login required)
 |
View Item |