PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA PELAJARAN TEMATIK DI MI ALIYAH IV PALEMBANG

RINA TRIANA, RINA (2020) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA PELAJARAN TEMATIK DI MI ALIYAH IV PALEMBANG. Undergraduate Thesis thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.

Text Skripsi fixx.docx Download (1MB)

Item Type:	Thesis (Undergraduate Thesis)
Subjects:	?? L1 ??
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86232 - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	UPT Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	18 Oct 2021 07:43
Last Modified:	18 Oct 2021 07:43
URI:	http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/17261

Actions (login required)

View Item