JANNAH, RAHANIL (2024) KONSEP SYUKUR DAN KECERDASAN EMOSIONAL PERSPEKTIF IMAM AL – GHAZALI DALAM KITAB IHYA ULUMUDDIN. Undergraduate Thesis thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
RAHANIL JANNAH.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul “Konsep Syukur Dan Kecerdasan Emosional Perspektif Imam Al-Ghazali Dalam Kitab Ihya Ulumuddin” Syukur merupakan sikap yang harus ada dalam diri manusia karena bersyukur itu merupakan cara mengungkapkan rasa terima kasih atas nikmat yang telah diberikan oleh Allah. Penelitian ini bertujuan mengetahui konsep syukur pada Kitab Ihya Ulumuddin Karangan Al-Ghazali beserta aspek kecerdasan emosional yang releven dengan konsep syukur perspektif Al-Ghazali dalam Kitab Ihya Ulumuddin. Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini ialah kualitatif, Teknik pengumpulan data menggunakan penelitian Pustaka (library reserch) mengandalkan kepustakaan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian konsep Syukur diwujudkan dalam beberapa hakikat yakni Ilmu, Hal, dan Amal Perbuatan aspek kecerdasan emosional yang releven dengan syukur dalam Kitab Ihya Ulumuddin yakni Mengenali emosi diri meupakan perumpamaan ilmu jikalau seseorang memiliki ilmu maka mereka akan dapat mengetahui apa yang ada di dalam dirinya sehingga munculah kondisi spiritual yang baik juga dimana orang tersebut dapat mengelolah emosinya sehingga menjadi positif dan di saat semua positif maka timbulah rasa ingin memotivasi diri agar amal perbuatan yang dilakukan menjadi baik juga. Kata Kunci : Syukur, Kecerdasan emosional, Manusia
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | Ushuludin dan Pemikiran Islam > Tasawuf dan Psikoterapi |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam > 76236 - Tasawuf dan Psikoterapi |
| Depositing User: | Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam |
| Date Deposited: | 28 Aug 2024 07:20 |
| Last Modified: | 28 Aug 2024 07:20 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/40601 |
Actions (login required)
 |
View Item |