فعالية تعليم اللغة العربية بطريقة المجموعة لمهارة الكلا

مني, مني and ليو ستري, ليو ستري (2021) فعالية تعليم اللغة العربية بطريقة المجموعة لمهارة الكلا. Taqdir. pp. 63-79.

Full text not available from this repository.

Abstract

هذا البحث يعرض أن هنا فرق مهارة كلام الطلاب قبل إستخدام طريقة لعب الدور ٩% نتيجتهم عالية في المحادثة، و ٦٧ %متوسطة، و ١٤ %منخفضة. و أما مهارةكلام الطلاب بعد إستخدام طريقة لعب الدور ١٢%نتيجتهم عالية في المحادثة بعد إستخدام طريقة لعب الدور: ٧٠ %متوسطة، و ١٩ %منخفضة. وخلاصة القول أن إستخدام طريقة لعب الدور مؤثرة لترقية مهارة كلام الطلاب. باستخدام هذه الطريقة يكون الطلاب يتكلمون باللغة العربية بالفصاحة ، ثم يقدرون الطلاب ان يعبروا أفكارهم وشعورهم باللسان. فلذلك نستنبط أن هذه الطريقة مؤثرة لترقية مهارةكلام الطلاب.

Item Type:	Article
Subjects:	?? L1 ??
Depositing User:	PPS Pasca Sarjana
Date Deposited:	17 Jan 2020 03:17
Last Modified:	04 Jan 2022 02:24
URI:	http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/5780

Actions (login required)

View Item