FITRIANA, KARNOVA (2020) PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN KURIKULUM ISMUBA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 2 PALEMBANG تعليم اللغة العربية بمنهج إسموبا (التربية الإسلامية و الثقافة المحمدية و اللغة العربية)في الددرسة ة العالية العامة الثانية ّ ". Diploma thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
BAB I.pdf Download (541kB) | Preview |
|
|
Text
KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (504kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya pembelajaran bahasa Arab yang dikaitkan dengan Al-quran yang berpacu dengan kurikulum khas sekolah yaitu kurikulum Ismuba yang mana mengupayakan agar setiap pembelajaran dikaitkan dengan nilai Al-Qur’an agama serta bahasa Arab, agar setiap individu menjadi lulusan peserta didik yang menguasai ilmu pengetahuan umum, agama Islam, kemuhammadiyahan serta bahasa Arab.Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tujuan, materi, metode dan evaluasipembelajaran bahasa Arab menggunakan kurikulum ismuba di SMA Muhammadiyah 0 Palembang. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif metode deskriptifdan alat pengumpul data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahaan data menggunakan perpanjanagan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi.Hasil dari penelitian ini : Pertama, dalam tujuan pembelajaran bahasa Arab siswa mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Arab, sehingga siswa mampu berbahasa arab secara aktif. Kedua: materinya menggunakan buku dari pusat muhammadiyah yang diterbitkan oleh majelis pendidikan dasar dan menengah pimpinan pusat Muhammadiyah, buku ini tediri dari saling melengkapi keislaman kemuhammadiyahan dan bahasa Arab. Sehingga siswa tidak hanya belajar bahasa Arab semata melainkan dimasukkan nilai keislaman juga didalamnya.Ketiga: metode, guru menggunakan beberapa metode disesuaikan dengan maharah yang akan diajarkan, yaitu melibatkan siswa aktif dalam pembelajaran.Keempat: di dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab, terdapat 3 penilaiannya yaitu penilaian pengetahuan, pemahamandan sikap. Hal ini sudah menunjukan bahwasanya pembelajaran disana tidak hanya pada penilian kognitif tapi juga pada penilaian sikap, sehingga siswa mampu mengembangkan bahasa Arabnya dengan baik. تستند ىذا البحث تعليم اللغة العربية الدرتبطة بالقرآن الذي ىو سباق ضد الدنه النموذجية للمدارسة التي ىي منه الإسموبا الذي يسعى إلى أن يكون كل تعليم مرتبط بقيمة الدين القرآني كما أن اللغة العربية،بحيث واللغة العربية.وأما أىداف من ىذا ، والإسلام ، يصبح كل فرد خريجا من الدتعلمتُ الذين يمتلكون العلوم العامة الدادة التعليم، الطريقة التعليم، التقونً تعليم اللغة العربية بمنه إسموبا في الددراسة ، البحث ليعرف أىداف التعليم ة العالية العامة الثانية بالدبان ّ محمدي وكان الددخل ىذا البحث الددخل الكيفي ومنه الوصفي بطريقة جمع البيانات بالستخداماتالدلاحظة، الدقابلة، و التوييقى و أما أسلوب تحليل البيانات الستخدام تقليل البيانات، عرض البيانات، الإستنتاج تحقيق البيانات بالستخدام الدلاحظة التمديدية، ترقية جدة التحليلية، و التثليث نتائ في ىذا البحث: فيأىداف تعليم اللغة العربية ىو يمكن للتلاميذ التواصل باستخدام اللغة العربية، بحيث يتمكن ،ً أولا التلاميذ من المحمدية ً كتابا : تستخدم الدادة ً من التحدث باللغة العربية النشطة ثانيا الركزية يصدره لرلس التعليم الابتدائي و الثانوي في المحمدية الوسطى، ويتكون ىذا الكتاب من بعضها البعض لاستكمال اللغة الإسلامية والعربية بحيث التلاميذ ليس فقط تعليم اللغة العربية وحدىا ولكن قيمة الإسلامية وشملت أيضا ، : الطريقة ً ثالثا يستخدم الدعلم عدة طرق لسصصة مع الاتجاه الذي سيتم تدريسو، أي إشراك التلاميذ النشطتُ في التعلي :ً م رابعا في تق ونً تعليم اللغة العربية، ىناك يلاية تق ويمات للمعرفة والفهم والدوقف. وقد أظهر ذلك أن التعليم ىناك ليس فقط على التق ونً الدعرفي ولكن أيضا في تق ونً الدواقف، بحيث يتمكن التلاميذ من تطوير لغتهم العربية بشكل جيدا
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pembelajaran bahasa arab kurikulum ismuba |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | fakultas tarbiyah dan keguruan |
| Date Deposited: | 03 Mar 2020 04:39 |
| Last Modified: | 03 Mar 2020 04:39 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/6568 |
Actions (login required)
 |
View Item |