Pengaruh Terapi Bermain Kelompok Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Remaja Dengan Perilaku Agresi

Zahirah, Siti Alicia (2024) Pengaruh Terapi Bermain Kelompok Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Remaja Dengan Perilaku Agresi. Undergraduate Thesis thesis, UIN Radeb Fatah Palembang.

	Text COVER.pdf Download (358kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (80kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (101kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Abstrak Pada masa remaja, seseorang akan merasa kesulitan saat menyelesaikan tugas perkembangan remaja dan permasalahan yang sering terjadi adalah masalah emosional. Permasalahan emosi dapat diatasi apabila seseorang memiliki kecerdasan emosi yang baik, untuk meningkatkan kecerdasan emosi dapat melalui terapi bermain kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi bermain kelompok untuk meningkatkan kecerdasan emosi pada remaja berperilaku agresi. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode true-experimental dengan rancangan two group pre-test post-test control group design. Subjek penelitian ini yaitu sebanyak 12 siswa kelas VIII di SMP Az-Zahrah 1 Palembang. Pengambilan subjek menggunakan teknik Quota sampling. Analisis data menggunakan uji Paired-sample test. Analisis data kecerdasan emosi secara total menemukan kelompok eksperimen secara total % Ngain 84,5 % (p>0,000) dengan aspek yang meningkat yaitu aspek mengelola emosi % Ngain 70,2% (p=0,001). Sedangkan kelompok kontrol secara total % Ngain -2,7% (p=0,339) dengan aspek yang paling menurun yaitu aspek mengelola emosi % Ngain -11,6% (p=0,027). Selanjutnya, analisis ukuran dampak intervensi didapatkan, pengukuran ARR (90%), RRR (90%) dan NNT (1,11). Terapi bermain kelompok efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosi pada remaja berperilaku agresi. Aspek mengelola emosi berpengaruh dalam mengatasi masalah emosi seperti jenis perilaku agresi kemarahan. Kemudian, terapi bermain kelompok juga 100% berpengaruh untuk meningkatkan kecerdasan emosi. Kata Kunci: Terapi bermain Kelompok; Kecerdasan Emosi; perilaku agresi; remaja. Abstract Adolescence is a developmental stage where individuals often face difficulties in addressing developmental tasks, with emotional problems being a common issue. Emotional problems can be managed effectively if individuals possess good emotional intelligence, which can be improved through group play therapy. This study aims to examine the effect of group play therapy on enhancing emotional intelligence among adolescents with aggressive behavior. The research utilized a true-experimental method with a two-group pre-test post-test control group design. The participants were 12 eighth-grade students from SMP Az-Zahrah 1 Palembang, selected using quota sampling. Data were analyzed using the paired-sample test. The results showed that the experimental group experienced a significant increase in total emotional intelligence, with an N-Gain score of 84.5% (p < 0.000), particularly in the aspect of emotion management, which improved by 70.2% (p = 0.001). In contrast, the control group experienced a decline in total emotional intelligence, with an N-Gain score of -2.7% (p = 0.339), and a significant decrease in the emotion management aspect, with an N-Gain score of -11.6% (p = 0.027). Further analysis of intervention effect size revealed ARR (90%), RRR (90%), and NNT (1.11). Group play therapy was found to be effective in enhancing emotional intelligence among adolescents with aggressive behavior. The emotion management aspect played a significant role in addressing emotional issues, such as anger related aggressive behaviors. Additionally, group play therapy demonstrated a 100% effectiveness rate in improving emotional intelligence. Keywords: group play therapy; emotional intelligence; aggressive behavior; adolescents.

Item Type:	Thesis (Undergraduate Thesis)
Uncontrolled Keywords:	Terapi Bermain Kelompok Kecerdasan Emosi Remaja Perilaku Agresi
Subjects:	Psikologi > Psikologi Islam
Divisions:	Fakultas Psikologi > 73201 - Psikologi Islam
Depositing User:	Siti Alicia Zahirah NIM. 2030901152
Date Deposited:	05 Feb 2025 07:31
Last Modified:	05 Feb 2025 07:31
URI:	http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/44130

Actions (login required)

View Item