ENDANG, PURWANTI (2012) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG (CROSS WORDS PUZZLE) (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas VIIIF Semester 1 pada Materi Tarikh di SMP Negeri 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat Tahun Pelajaran 2011/2012). Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
DAFTAR ISI REVISI BARU.pdf Download (149kB) | Preview |
|
|
Text
TESIS 1 PERBAIKAN.pdf Download (201kB) | Preview |
|
|
Text
TESIS 2 PERBAIKAN.pdf Download (155kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini berjudul “PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG (CROSS WORDS PUZZLE)” (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas VIIIF Semester 1 pada Materi Tarikh di SMP Negeri 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat Tahun Pelajaran 2011/2012), didasari oleh rendahnya nilai hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, di SMP Negeri 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat yaitu 63,78 sementara nilai KKM yang telah ditetapkan adalah 75. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada peningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam materi tarikh dengan menggunakan media teka-teki silang di SMPN 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat kelas VIIIF semester 1 tahun pelajaran 2011/2012 ?, (2) mengetahui dampak penggunaan media teka-teki silang dalam meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIIIF pada semester 1 pada materi tarikh di SMPN 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat tahun pelajaran 2011/2012? Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIIIF SMP Negeri 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat yang berjumlah 33 orang dan waktu penelitian yaitu pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Adapun teknik pengumpulan data penelitian ini yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan tes. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, panduan wawancara, daftar pertanyaan, dan post test. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif melalui perhitungan prosentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam dua siklus tindakan, penggunaan media permainan teka-teki silang dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIIF SMP Negeri 2 Pesisir Tengah Kabupaten Lampung Barat semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Peningkatan ini terjadi yaitu nilai rata-rata 77,88 pada siklus 1 dan 85,15 pada siklus 2, sehingga ada peningkatan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 7,27 dan ketuntasan secara kelompok pada siklus 1 sebesar 63,64% menjadi 87,88% pada siklus 2. Penerapan media permainan teka-teki silang dalam pembelajaran pendidikan Agama dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang ditunjukan dengan rata-rata hasil observasi yang menyatakan bahwa siswa lebih tertarik dan berminat dalam menggunakan media permainan teka-teki silang sehingga mereka lebih aktif dan kreatif dalam belajar. Dari hasil penelitian ini disarankan agar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebaiknya guru pendidikan Agama Islam harus pandai dalam menggunakan media permainan teka-teki silang pada materi tarikh dan dalam memilih media, guru PAI harus memperhatikan karakter materi, karakter media dan karakter peserta didik dalam aspek kompetensi (kognitif, afektif dan psikomotorik) agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Untuk itu diharapkan guru PAI dapat menggunakan media pembelajaran yang relevan dengan materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (S2) TH. 2012 |
| Subjects: | ?? L1 ?? |
| Depositing User: | PPS Pasca Sarjana |
| Date Deposited: | 27 Feb 2020 02:04 |
| Last Modified: | 27 Feb 2020 02:04 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/6501 |
Actions (login required)
 |
View Item |