Palahiyah, Palahiyah (2015) UPAYA MENINGKATYKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI MAKANAN YANG HALA DAN HARAM PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI STRATEGI POSTEER SESION DI KELAS V MI NURUL FALAH PALEMBANG KEC MUARA KUANG KAB OGAN ILIR. Undergraduate Thesis thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
BAB I PALAHIYAH.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II PALAHIYAH bfnung.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III PALAHIYAH.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV PALA.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V PALAH.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
DEPAN.pdf Download (134kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berdasarkan permasalahan: apakah dengan menerapkan strategi Poster Session dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqh materi mengenal Makanan yang halal dan haram di kelas V MI Nurul Falah Serikembang Kec. Muara Kuang Kab. Ogan Ilir Sementara tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan menerapkan strategi Poster Session terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Fiqh materi mengenal Makanan yang halal dan haram di kelas V MI Nurul Falah Serikembang Kec. Muara Kuang Kab. Ogan Ilir Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Yang di lakukan selama 2 bulan. Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pengolahan strategi Poster Session, observasi aktivitas siswa dan guru serta tes formatif dan menggunakan analisis deskriptip kuantitatif yaitu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang di peroleh dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar yang di capai siswa. Dari hasil perbaikan pembelajaran yang telah dilaksanakan melalui 2 siklus, maka dapat di ambil kesimpulan bahwa penggunaan strategi Poster Session dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran pelajaran Fiqh materi makanan yang halal dan haram di kelas V MI Nurul Falah Serikembang, untuk meperkuat argumentasi ini dapat dilihat dari peningkatan jumlah siswa yang tuntas dalam belajar hal ini terlihat dari : Peningkatan jumlah siswa yang tuntas dalam belajar hal ini terlihat dari mulai pra siklus yang hanya 3 orang kemudian pada siklus naik menjadi 8 anak dan pada siklus 2 naik signifikan menjadi 13 anak dan peningkatan nilai rata-rata, dimana pada pratindakan nilai tes rata-rata siswa hanya mencapai 57.3 Dari 57.3 di pratindakan kemudian naik menjadi 68 di siklus 1, naik lagi menjadi 76.6 di siklus 2
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | ?? AC ?? |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 28 Sep 2021 06:34 |
| Last Modified: | 28 Sep 2021 06:34 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/13887 |
Actions (login required)
 |
View Item |