TALHA, TATU (2023) تعليم البلاغة بتطبيق طريقة المجتمع التعلمي اللغوي في مدرسة عزتنا الثانوية الاسلامية المتكاملة بالمبانج. Undergraduate Thesis thesis, UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
|
Text
COVER.pdf Download (911kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (196kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.radenfatah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB) | Request a copy |
|
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (324kB) | Request a copy |
|
|
Text
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy |
|
|
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (572kB) | Request a copy |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
البلاغة هي إحدى فروع المعرفة في تعليم اللغة العربية. إحدى المدارس التي تجعل البلاغة واحدة من موادها هي مدرسة عزتنا الثانوية الاسلامية المتكاملة بالمبانج. في التعليم ، غالبا ما تجعل البلاغة المتعلمين صعبين في تعليمها وسلبيين أيضا. لذلك هناك حاجة إلى طريقة التعليم قادرة على جعل الطلاب يفهمون ومحفزين ونشطين في التعليم، لذلك اختارت الباحثة هذا البحث طريقة المجتمع التعلمي اللغوي (CLL) التي في تطبيقها تتعلم بطريقة جماعية من أجل أن تكون قادرة على جعل الطلاب نشطين ككل، لا تركز على المعلم وحده، وتسهل عليهم فهم البلاغة. . يهدف هذا البحث إلى معرفة تعليم البلاغة فيها ، وكذلك لمعرفة تعليم البلاغة باستخدام طريقة CLL وفعاليتها. هذا البحث هو نوع من البحث النوعي والكمي (طريقة مختلطة) ، مع نموذج استكشافي متسلسل خطوته الأولى هي استخدام البيانات النوعية ثم استخدام البيانات الكمية. تم الحصول على بيانات هذا البحث من الملاحظات والمقابلات المنظمة والتوثيق والاختبارات لقياس قدرة البلاغة لدى المتعلمين وفعالية الطريقة. بناء على البحث الذي تم إجراؤه ، من خلال مراقبة التعليم ، يبدو الطلاب أكثر نشاطا عند التعليم. ثم بناء على الاختبارات التي تم إجراؤها ، في الاختبار ، يتم الإعلان عن صحة السؤال لأن عدد R أكبر من R من الجدول ، ثم في اختبار الموثوقية تكون قيمة ألفا كرونباخ 0.851 و 0.893 أكبر من الحد الأدنى لألفا كرونباخ 0.60. ثم قيمة أهمية الحالة الطبيعية هي 0.111 أكبر من 0.05. قيم اختبار التجانس هي 0.103 و 0.171 أكبر من 0.05. في اختبار t ، تكون قيمة sig (2-tailed) هي 0.000 < 0.005 ثم يتم قبول Ha ويتم رفض Ho. في اختبار درجة n-gain ، كانت القيمة المتوسطة للتجربة 87٪ وكانت المجموعة الضابطة 29٪. من هذه النتائج ، يمكن ملاحظة زيادة في فهم الطلاب للبلاغة. لذلك يمكن أن نستنتج أن تعليم بلاغة بتطبيق طريقة المجتمع التعلمي اللغوي في مدرسة عزتنا قد أثبت فعاليته. الكلمات الأساسية : التعليم، البلاغة، الطريقة، المجتمع التعلمي اللغوي.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran, Balaghah, Metode, Community Language Learning. |
| Subjects: | Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Tatu Talha - |
| Date Deposited: | 07 Feb 2023 01:10 |
| Last Modified: | 07 Feb 2023 01:10 |
| URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/25036 |
Actions (login required)
 |
View Item |