Julita Zuhrina, Nova (2023) (GIST) تعليم اللغة العربية بطريقة توليد مخطط التفاعل و النص في المدرسة الثانوية عبد الرحمن بونغاماس. Undergraduate Thesis thesis, UIN Raden Fatah Palembang.
|
Text
Cover.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (822kB) | Preview |
|
|
Text
Cover-daftar isi Nova Julita z. (1810204019).pdf Download (1MB) | Preview |
|
Text
Skripsi BAB 1 Nova Julita z. (1810204019).pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (964kB) | Request a copy |
||
Text
Skripsi BAB 2 Nova Julita z. (1810204019).pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
||
Text
Skripsi BAB 3 Nova Julita z. (1810204019).pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (805kB) | Request a copy |
||
Text
Skripsi BAB 4 Nova Julita z. (1810204019).pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
||
Text
Skripsi BAB 5 - DAPUS Nova Julita z. (1810204019).pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
||
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (953kB) | Preview |
|
|
Text
Skripsi Lampiran Nova Julita z. (1810204019).pdf.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
نوفا جوليتا زهرينا (١٨١٠٢٠٤٠١٩) تعليم اللغة العربية بطريقة مخطط توليد التفاعل والنص ) والنص في المدرسة الثانوية عبد الرحن بونغاماس (توليد مخطط التفاعل والنص) قسم تعليم اللغة العربية، جامعة رادين فتاح الإسلامية الحكومية بليمبانج. المشرفان: ١.الدكتور مؤمن, الماجستير ۲. نور الهداية, الماجستيرة. ٢٠٢٣ يهدف تعليم اللغة العربية بطريقة توليد مخطط التفاعل والنص في المدرسة الثانوية عبد الرحمن بونغامس إلى جعل الطلاب قادرين على القراءة وتحسين قدرتهم على تحليل جوهر القراءات بشكل صحيح. الطريقة التي يستخدمها المعلم لنقل المواد هي فقط طريقة الحفظ وطريقة المحاضرة، مما يجعل أنشطة تعليم الطلاب لا تزال منخفضة ولا يزالون يفتقرون إلى الشجاعة للتعبير عن الآراء أو الإجابة على الأسئلة التي يطرحها المعلم في التعليم. لذلك نحن بحاجة إلى طريقة قادرة على جعل الطلاب يستخدمون جميع الحواس الخمس بشكل تطبيقي ، أي طريقة (توليد مخطط التفاعل والنص). في طريقة هذه، يُب من الطلاب ليس فقط قراءة الأسئلة الواردة في القراءة والإجابة عليها، بل ينشطون في معالجة محتويات القراءة وإيجاد جوهر كل فقرة من القراءة على القرع مصحوبة بالتفاعل مع الأصدقاء وتحويل المعنى الرئيسي إلى نص موجز. يستخدم هذا البحث النوعي والكمي (منهج مختلط)، لذلك فإن الأدوات المستخدمة في هذا البحث هي الاختبارات التكوينية والفرعية وأدلة المقابلات وأوراق الملاحظة. نتيجة تنفيذ التعليم باستخدام طريقة هي زيادة نتائج تعليم الطلاب بعد استخدام طريقة الكلمات الأساسية: التعليم، اللغة العربية، طريقة (توليد مخطط التفاعل والنص)
Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | الكلمات الأساسية: التعليم، اللغة العربية، طريقة (توليد مخطط التفاعل والنص) |
Subjects: | Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | NOVA JULITA ZUHRINA 1810204019 |
Date Deposited: | 07 Feb 2023 01:11 |
Last Modified: | 07 Feb 2023 01:11 |
URI: | http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/25072 |
Actions (login required)
View Item |